育英小学语文云端教研活动小记 <p class="ql-block"> 一年开学季，再踏新征程。疫情来袭，我们又一次拉开了线上教学的帷幕。为积极响应教育局教研室的号召，提高我校语文教师线上教学质量及教学能力，促进我校语文教师专业成长，9月6日下午，育英小学语文教研组全体教师相约云端，开展线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由教研组长主持，活动主要分为三项：</p><p class="ql-block">第一项：针对“如何提高语文线上教学实效性”展开探讨。</p><p class="ql-block">第二项：教研组常规事务安排。</p><p class="ql-block">第三项：各备课组集体备课</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、针对“如何提高语文线上教学实效性”展开探讨。 </p><p class="ql-block"> 对于如何提高语文线上教学的实效性，老师们结合自己几次线上教学的经验，踊跃表达自己的看法。</p><p class="ql-block"> 王华老师说：线上教学必须要加强对学生的监管，要营造有趣的学习氛围，精心筛选课堂授课内容。同时保证与家长的积极沟通，为线上教学的有序开展保驾护航。</p><p class="ql-block"> 王淑琴老师说：线上教学，老师要充分备课，及时批改作业，授课进度宁慢勿快，难点和易错点要弄懂吃透。</p><p class="ql-block"> 付继红老师说：线上教学钱首先要给学生制定合理的作息时间，优化教学资源，多种形式指导学生学习。</p> <p class="ql-block"> 李宝华老师强调线上教学要先预习，后上课，提高上课效率。作业注重巩固基础，重视课外阅读。</p><p class="ql-block"> 明建老师认为：线上教学要注重五结合，一要把学生预习和教师备课相结合，二要把教材内容与生活拓展相结合，三要把教学的完整性和差异性相结合，四要把教师指导和家长配合相结合，五要把学生评价和反馈相结合。</p><p class="ql-block"> 杨晓娜老师强调了要优选教学资源，注重复习、积累经验、及时检测。</p> <p class="ql-block">二、教研组常规事务安排</p><p class="ql-block"> 教研组长杜琴琴传达了9月5日县教研室组织召开教研组长会议要点，并结合会议精神对学校语文教研组近期的工作进行了安排。</p> <p class="ql-block">三、各年级集体备课</p><p class="ql-block"> 集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，是实现备课资源共享的一种重要形式，也是特殊时期，提高线上教学效率的基础。各年级备课组长从“教材分析”、“学情分析”、“课时目标”、“教学重难点”、“教法与学法”、“教学设计理念”等方面论述自己的见解与做法。老师们备课认真，讨论激烈，找到适合线上教学的突破点。</p> <p class="ql-block"> 许瑞华校长参加了本次教研活动并对本次教研活动进行总结。她细化了线上教学要求、要求大家通过这次教研活动，取长补短，结合本班实际，制定教学方法，促进教学效果。</p> <p class="ql-block"> 星空不问赶路人，岁月不负有心人。教书育人，是一条耕耘希望的路。今天，老师们聚在一起，积极探讨、认真总结，在交流中博采众长，达到了教研活动的目标和良好效果。相信育英小学在校领导的带领下，语文学科成绩定会百尺竿头，更进一步！</p> <p class="ql-block">编辑： 杜琴琴</p><p class="ql-block">审核： 许瑞华</p>