<p class="ql-block"> 为贯彻“双减”政策，减轻学生作业负担，激发学生学习热情，以先进引领改变传统作业模式，以提高学生的综合素质和兴趣为目标，南乐县西湖小学开展了“落实双减促实效 作业展评亮风采”作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动是我校暑假作业管理的系列活动之一。放假前，学校组织教师开展了暑期作业设计评比活动，敦促教师优化作业设计，落实双减要求；八月中旬，教师分年级分学科制作美篇，线上展评学生作业，树立学生学习的榜样。开学之初，教务处积极组织此次作业展示活动，旨在抓典型，树先进，以点带面，全面提升学生综合素养。</p> <p class="ql-block"> 活动分四部分进行：班级初评——年级互评——学校展评——隆重表彰。</p> 班级初评 <p class="ql-block"> 为了营造出同伴之间相互学习，共同进步的氛围，我们举办了班级初评活动！班级初评分为同桌互评、小组互评、班级展示、特色展评四个环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同桌互评</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小组互评</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班级展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">特色展评</p> 年级互评 <p class="ql-block"> 为了端正学生的学习态度，培养学生良好的作业习惯，同时为学生提供一次学习、展示的机会，年级组内举办了展评活动。</p> <p class="ql-block"> 通过参观同龄人的优秀作业，学生提高了自我认识，提升了对作业的自我要求，营造出了比学赶超的学习氛围。</p> 学校评比 <p class="ql-block"> 在学校评比环节中，评委老师按照年级排序，认真翻阅学生作业。从展示的作业中，可以看出教师对学生的严格要求，学生书写普遍认真、规范、工整，教师指导到位，展示出良好的书写习惯。特别是部分特色作业，能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施，凝结了老师们的智慧与汗水，同时充分发挥了学生的想象力和创造力，满足了不同层次学生的需求，把作业变成了学生喜爱的一种艺术。</p> 隆重表彰 <p class="ql-block"> 9月8日下午，学校隆重举行“落实双减促实效，作业展评亮风采”的优秀作业表彰活动。活动分五个流程进行。</p> 表彰优秀学生 <p class="ql-block"> 栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。经过班级初评、年级复评，学校总评，共计35名同学为在本次作业展示活动中脱颖而出。</p> <p class="ql-block"> 除基础性作业外，老师们还为学生设计了丰富多彩的综合实践作业，既有与生活紧密相关的实践操作类又有开发智力的动手制作类，更有彰显个性的才艺类。一份份精彩纷呈的创意作业，再现了同学们多彩的假期生活，展示了同学们的智慧和个性。</p> <p class="ql-block"> 综合实践作业特等奖</p> 学生代表发言 <p class="ql-block"> 身边的榜样最有力量，3.5班李嘉佑同学分享他的暑假收获。</p> <p class="ql-block"> 四1班杨柳依同学的暑假自我管理小妙招为学生今后的学习生活提供了良好的借鉴。</p> 表彰优秀教师 <p class="ql-block"> 孩子们精彩的表现离不开老师们精心的培育。为使“双减”政策落地生根、开花结果，促进学生全面发展，暑假之初，学校组织了暑假作业设计比赛。老师们集思广益，为学生设计了内容丰富、形式多样、充满趣味的暑假作业。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常校长为获奖教师颁奖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李校长为获奖教师颁奖</p> <p class="ql-block"> 一页白纸，是教师们长期扎实耕耘的剪影，浓缩了教师们对新时代“双减”政策下的理解；几笔色彩，是勇于挑战，敢于探索的耀目之光，同样也是对于自身专业的成长。</p> 教师代表发言 <p class="ql-block"> 宋肖艳老师详细介绍了本年级组作业设计的理念、内容、意义和完成情况。她并提出一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名学生抑或是一名老师只有置身于团结拼搏的氛围，才能蓬勃向上！她要把这份感谢与感恩化作实际行动，激情逐梦，继续努力，为学校做出更多贡献！</p> <p class="ql-block"> 骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。“双减”背景下的作业改革，对学校、老师而言都是一次挑战，也是一次机遇。听了宋肖艳老师的作业设计理念和方法，老师们对自己的教育教学工作有了更深的思考。</p> 校长寄语 <p class="ql-block"> 新学期，李校长对学生提出三点建议，并鼓励学生昂扬向上 ，重整旗鼓再出发，做“五小”标兵，争当“五自”好少年！号召教师要在新课标理念的指引下，积极探索作业设计新路子，求新求实，踏实奋进，让学生的核心素养落地生根。并值此“双节”之际，向全体教职工致以节日的问候！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负；每一个不努力前进的日子，都是对自己的怠慢。希望同学们学习榜样、追赶榜样，在学习中成长，在创作中探索，在探索中愉悦，以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！今后，我校将继续探索优化作业设计的策略，让孩子们在学习中体验快乐，在实践中收获成长。</p> <p class="ql-block">美篇：任晓娟 顾婷婷</p>