<p class="ql-block"> 新学年，新课标，新征程！为更好地领会和贯彻义务教育课程标准（2022版）的相关精神，全面了解新课程实质和主要变化，准确把握学科教学的新方向与趋势，提高教师专业素养，提高教育教学素质，为“双减”护航，凤凰学校数学组进行课程标准的学习与解读。9月6日，凤凰学校数学组全体教师，共同学习了北师大史宁中教授解读新课程标准。</p> <p class="ql-block"> 义务教育数学课程标准研制组组长史宁中教授对于新课标从三个方面做了解读，为老师们拨开云雾，指明了今后教学的新方向。</p><p class="ql-block"> 一、课程修订背景与要点</p><p class="ql-block"> 新世纪的基础教育课程改⾰从2001年始⾄今，从理念到实践都发⽣了很⼤的变化。其中数学核心素养是新课标的集中体现。</p> <p class="ql-block"> 二、核心素养理解与表达</p><p class="ql-block"> 数学核心素养是让学生学会用数学的眼光观察现实世界，学会用数学的思维思考现实世界，学会用数学的语言表达现实世界，让学生感受数学的本质。在小学阶段尤其凸显在符号意识，数感，量感，空间意识和几何直观等方面。</p> <p class="ql-block"> 三、内容变化与教学建议</p><p class="ql-block"> 数与代数部分要强调整体性和一致性；图形与几何强调几何直观，增加尺规作图的内容；统计与概率强调统计量，把百分数作为统计量；在综合与实践中，强调与其他学科的融合，与生活和传统文化的联系。</p> <p class="ql-block"> 通过这次新课标的解读学习，进一步加深了我校教师对新课标的认识、理解，为”双减“政策的继续实施提供了保障，为教师教育教学提供了依据。每位教师也有了更明确的方向和目标，心中有目标，脚下方有路！</p>