九月是忙碌的，九月是多彩的，在秋高气爽的九月，为持续提升教育教学质量，促进教师全面熟悉、深度掌握2022年版新课程标准和学段学科教材，提高教师掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材的能力，促进教师的专业成长。根据县小学教研室的计划安排，9月5日费县小学语文骨干团队对二年级语文教材进行解读。 <p class="ql-block"> 接到任务通知后，领衔人魏姗姗老师进行了具体的分工安排，小伙伴们怀着激动的心情开始了研读教材之旅。</p> <p class="ql-block"> 我们深知教材培训可以帮助每位老师准确把握教材，深知此次活动的意义重大，所以在魏姗姗老师的带领下，我们认真研读了《语文新课程标准》和《教师教学用书》，还进行了一次次线上、线下的交流，一次次地修改、推翻、重来，精心准备，只想给大家呈现一份有价值的参考。</p> 9月5日，教材培训活动正式开始，首先是张春雨老师围绕二年级上册给我们进行了全册教材解读，分别从识字写字、阅读、口语交际、写话等几个方面给我们解读了教材的编排体系，让我们感受到了统编教材内容丰富、体裁多样、课后练习系统设计、重视思维发展的特点。 接着，公雪、盖鑫鑫老师依次从教材解读、学情分析、教学建议三大方面对二年级下册第二单元进行了解析，三位老师从各板块儿的教学目标出发，理论联系实际，以典型的课例为切入点，提出了具体实施建议，引导教师们进一步深入了解统编教材的编排结构，从而提高了教师对新教材的驾驭能力。 随后，丁元霞、刘雨萌老师具体讲解了二年级上册第三单元教材解读、教学目标、教学策略和教学设计，对统编教材的特色和教学实施建议做了精准、细致地解读，并提出合理的教学实施建议。 吕宝娟、李娜和胡晓洁老师以“走进文本中 全是家乡美”为主题，对第四单元教材进行解读。三位老师从二年级学生学段要求出发，使学生把握“家乡美”进行层层解读 李坤倚、邵淑范、秦肖三位老师以“关注思维方法 凸显语言表达”为主题对二上六单元进行解读。三位老师分别从单元整体解读、各课例解读，对六单元“思辨性”的特点进行解读。 <p class="ql-block"> 骨干团队老师精彩纷呈的解读，给老师们提供了参考，他们认真学习、思考的身影同样令人感动，相信通过此次培训活动，老师们心中有目标，脚下有方向，扬帆起航，对今后的教学会更加有信心！</p> “ 钻研课标，解读教材”发展的是老师，受益的是学生，在日后的教学实践中，我们还要继续研读教材，守正创新，与时俱进，行走在探索与成长的道路上…