<p class="ql-block"> 环境创设是一门隐性课程，潜移默化地影响着幼儿的发展。为了给幼儿提供适宜的成长环境，进一步诠释“环境育人”理念，提升教师环境创设能力。在2022年秋季开学之前，我们的老师开启了一场环创之旅，“一点一滴皆用心，一角一落皆教育”，老师们用智慧、创新点亮活动室，打造与孩子共同的温馨小屋。</p> <p class="ql-block"> <b> 老师们的环创过程</b></p><p class="ql-block"> 为了幼儿园环境创设，各班老师们在开学前用心创作，经过一段时间的努力，城关第三幼儿园的教师争取让活动室里的每一面墙都会说话，真正让环境影响幼儿，让家园共育越来越好。</p> <p class="ql-block"> <b>各班环创成果展示</b></p><p class="ql-block"> 环境是孩子们的“无声老师”，可以在潜移默化中帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯。老师们注重以幼儿的实际情况为基础，有效分析并确立环境创设目标，切实有效的体现出生活处处皆教育，“环”创乐园，“境”心育人的目的，让环境成为幼儿全面发展的重要资源。</p> <p class="ql-block"> 清新、有爱的幼儿园环境，</p><p class="ql-block"> 不仅仅是孩子快乐成长的乐园，</p><p class="ql-block"> 更是孩子放飞自我的天地，</p><p class="ql-block"> 让孩子们感受自然的气息，</p><p class="ql-block"> 感觉到万物生长的力量。</p><p class="ql-block"> 花开“疫”散，静待孩子归来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 两当县城关第三幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年9月6日</p>