<p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.能用多种计数策略获得物体总数。</p><p class="ql-block">2.能把一个物群分成两部分，根据部分数得到总数。</p><p class="ql-block">3.愿意接受并尝试使用新的计数方法。</p> <p class="ql-block">环节一：情境导入</p><p class="ql-block">比眼力：今天派派麦麦要和小朋友来比眼力，看看谁能很快看出卡片上有几个东西，我们来试一试吧！交流多种计数方法，比一比谁的方法更快、更直接！</p> <p class="ql-block">环节二：操作步骤</p><p class="ql-block">1.两人一组轮流翻卡片，比比谁先正确地报出总数。</p><p class="ql-block">2.先报出来的人赢得卡片，都报错了把卡片压到最下面，重新开始游戏。</p><p class="ql-block">3.直至比完12张。</p> <p class="ql-block">环节三：小结评价</p><p class="ql-block">针对操作过程中出现的问题进行梳理回顾，大部分孩子可以用多种计数策略获得物体总数，少部分孩子还需要一个一个数，对计数策略再进行梳理，讨论更多的方法，再次巩固练习，争取更加熟练。</p>