9月6日上午，中册学区在中册小学召开了线上教学巡查情况反馈会。学区教研室成员、辖区内各小学校长、幼儿园园长参加会议。 <p class="ql-block">钟主任针对前几天线上教学巡查情况进行了反馈，结合教体局关于线上教学的要求以及调研中册镇网课实施情况，将几项工作进行了强调。</p> 一、直播形式以班级为单位组织线上学习辅导。线上直播教学建议采取任课教师在学校教室直播的方式，便于管理。尽量实行直播，非必要不录播，以便学生参与到线上教学的环节中来，实现师生间线上互动和学生学习中困难和问题的课上解决。50岁以下教师尽量直播不录播。<div> 二、组织协调1.校长、教务主任负责全面组织协调，固定技术负责人学校做好线上教学设备准备和技术培训与过程性指导。2.班主任是本班线上学习辅导的第一责任人，负责本班学生线上教学的相关通知及信息化学习能力培训指导工作，做好本班任课教师和学生的考勤工作。任课教师是本学科线上学习辅导的直接责任人，根据辅导时间安排，负责本班级本学科的课前准备、直播教学、课后反馈、答疑解惑、作业批改和课后指导。对教学中存在的问题汇总反馈给镇县教研员、教务主任进行及时调整。</div><div> 三、直播设备手提和台式电脑为第一首选，手机加支架为候补设备（对录教师多媒体设备）。</div><div> 四、学校监控指导教学进程根据教体局安排，各学校领导要深入年级组、班级群了解网课情况，监督各教学班的线上教学进程。及时调控教学进度，处理异常情况，学校领导要分工包靠各个年级（学校领导分散到不同年级，总体涵盖6个年级，一人可以包靠两个年级），加入班级群，提醒监督老师们严格直播程序、熟练操作流程、规范教学言行，防止出现播出事故和网络舆情。提醒参与线上教学的教师，一定要用好、管好教学设备，直播期间确保环境安全，直播结束后及时关闭设备，杜绝出现因设备管理不到位而产生的舆情。</div><div> 五、课程安排学校教务处负责线上学习辅导期间的课程安排，根据学生年龄特点和学习需求，合理安排课程内容，要开全课程。教体局建议:三至六年级，下午两节课后，增加两个“两个线上作业辅导”时间段，每个30分钟，可以分散到各个学科。</div><div> 六、学生管理与互动班主任每天两次点名，确保学生全员参加。每天上午第一节课前10分钟、下午第一节课前10分钟，班主任要各点一次名，中间进行抽查，确保学生全员参加线上直播学习。任课教师课上要加强学习习惯培养和学习过程调控，合理进行提问、反馈与互动。非交流反馈时间关闭评论区、禁止学生随意发言。</div><div> 七、教学质量各学科教研员和教务主任是业务指导直接负责人。切实指导教师做好备课工作。备好课是上好课的前提，要提高线上教学质量，备好课是关键。建议每天在教师上课前，让上课教师将本课时备课通过微信发给备课组长，由备课组长负责监督教师备课质量和进度。线上教学期间，若出现家长举报教师上课不认真等问题的，将严肃追究当事人责任和学校领导的监管责任。基于线上教学存在师生无法互动、教师无法监督学生的学习状态、教师无法了解学生知识点的掌握情况等弊端。所以要求尽量实行直播教学，以便随时点名、提问。同时，还要放慢教学进度，正常线下一课时的教学内容，可以分两课时进行，课上要给学生预留充分“练”的时间。前几天的课，可以安排衔接课，待准备充今后，告知家长，开启新授课。现在要全面启动新授课。</div><div> 八、对照落实1.教体局、学区线上教学要求；2.各小学线上直播教学学习辅导预案及课程表、任课表、时间表。<br></div><div><br></div> 徐校长强调：各校一定要做好后勤服务，保障老师能够正常顺利进行网上教学。对线上教学有特殊情况的学生，要及时联系家长，要站在理解家长、关心孩子、问询困难的角度和家长沟通。