<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">虽然已经准备了一周左右，但一年级开学的第一天，还是如想象中一样，“手忙脚乱”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了和家长、孩子们“同甘共苦”，全程站立着查验了51个孩子的信息。还好有小杨老师的积极配合，管纪律，整队。大概一个小时，一切都顺利完成。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">带领学生回教室时，出了一个小问题，就是我一个人带队伍，顾头不顾尾，队伍太松散了。不过好在“领头羊”比较听话，到了指定位置就停下来等我。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">回教室后进行开学第一课的教育。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">首先强调了坐姿，举手发言的习惯，表扬了几个孩子，其他人立刻跟上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后自我介绍，让学生想办法认住我，孩子们观察得特仔细。然后记住学校，班级（虽然我感觉他们下午来就忘了）。认读“我是小学生啦”，讲解怎样做个听话的好学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接着是分小组，小组内互相认识。有助于他们缓解紧张，打成一片，也能认识几个朋友，不至于孤孤单单，找不到归属感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">预设的记住三个组员名字就能领奖品，结果对他们来说还是太难了，降低到两个，最后变成了只要站在讲台上给大家介绍自己就行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这里花了太多时间让上讲台来，不如我点名让他们上来说开得快。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中间领着认了认厕所，再给每个孩子拍了张照片留念。很快就该放学了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">⭐下午需要注意：</p><p class="ql-block">1.几只小猴子需要调换座位</p><p class="ql-block">2.有的拍照没拍好，应该自我介绍完，领奖品后就拍。</p><p class="ql-block">3.介绍小本本的作用</p><p class="ql-block">4.急需训练站队和走路</p><p class="ql-block">5.再次强调纪律：</p><p class="ql-block">要说话先举手；</p><p class="ql-block">不能随意站起来、出座位；</p><p class="ql-block">走路注意力集中</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">奖励：逛校园（同时强调校园里玩的安全）</p><p class="ql-block"><br></p>