<p class="ql-block"> 在这秋风送爽的季节，我们共同迎来了可爱的一年级新生。一年级是非常重要的转折点，为了帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学这一阶段的过渡，让孩子们快速适应小学阶段的学习生活，潘塘中心小学积极创造条件，通过专题培训、常规训练、教官训练等活动将幼小衔接课程真正落到实处。</p> 培训篇 <p class="ql-block"> 8月30日上午，我校组织一年级全体教师参加徐州市幼小衔接专题培训会。老师们仔细聆听、认真记录。讲座从幼小衔接的内容、具体要求、实施方案等方面进行详细介绍，为接下来幼小衔接课程的开展起到了很好的促进作用。</p> 专题教研会 <p class="ql-block"> 好的开端是成功的一半。8月31日下午，张娟副校长发布教研通知，要求一年级各教研组针对如何落实幼小衔接课程进行专题教研。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接不仅仅是知识的储备，更重要的是习惯的养成。教研时，本着零起点教学的原则，老师们从学生的生理、心理特点出发，积极参与研讨。大家各抒己见，从认识校园，课堂口令、行为规范养成等方面制定计划，为活动的展开打下基础。</p> 课堂常规训练篇 <p class="ql-block"> 针对一年级新生活泼好动、自制力差、注意力集中时间较短的特点，朗朗上口的课堂口令便可以帮助学生初步了解课堂常规，建立规则意识，形成条件反射。听到教师的口令，迅速作出反应并调整自己的行为，以便更快、更好地适应小学生活。</p> <p class="ql-block"> 课堂上同学们端正坐姿，目不转睛地看着老师，别提多认真。</p> <p class="ql-block"> 李老师语气温柔，和蔼可亲，孩子们的小眼睛被她深深地吸引住了。</p> 行为规范养成篇 <p class="ql-block"> 除此之外，我校还特别邀请教官们面向一年级新生开展行为习惯专项训练。围绕“军姿训练”、“物品整理”、“站立行走”、“劳动卫生”、“坐姿、用餐”、“课间习惯”等，锻炼学生健康的体魄，积极向上的态度和良好的行为习惯。</p> 课堂教学篇 <p class="ql-block"> 教室内，孩子们小身板挺得直直的，认真聆听着安全教育第一课。</p> <p class="ql-block"> “以趣为先，以读为主”。用有趣的故事、好玩的游戏引导一年级新生开展幼小衔接学习。借助孩子们已有的生活经验和设计丰富的活动激发孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，巧用游戏趣记生字，让肢体语言激发识记兴趣。一年级老师们井然有序的组织和生动有趣的讲解，为养成良好学习习惯打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程。做好幼小衔接，不仅有利于入学前后儿童的学习和发展，更能为孩子的终身学习打下良好的基础。这不仅是为入学，也是为人生做准备。</p><p class="ql-block"> 相信在学校、家庭的携手努力下，每个“准”小学生一定能够顺利、有序地度过幼小衔接关键期，自信满满地开启新的人生旅程。</p> <p class="ql-block">图片：一年级教师</p><p class="ql-block">撰稿：王雪珂</p><p class="ql-block">审核：张 娟</p>