课堂重常规习惯促成长——领航学校四年级课堂常规展示活动

郑州航空港区领航学校

播种行为，收获习惯。为了规范学生的课堂行为，培养学生良好的学习习惯，保证课堂教学有效进行，郑州航空港区领航学校四年级开展了以“课堂重常规，习惯促成长”为主题的学生课堂常规评比活动。 　　在本学期开学初四年级年级长带领组内教师制定了符合本年级实际情况的课堂常规评比活动方案，方案中以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点，让学生养成良好学习习惯为重点，以推进我校学生学习的效率为目的。通过课堂教学常规活动的实施，不断提高课堂教学效率，促进学生养成良好的学习习惯，以达到“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”的目标。 　　本次展示内容为师生问好、上课坐姿、物品摆放、读书姿势、写字习惯、倾听习惯、小组合作、课上纪律组织、举手发言、收发作业、下课问好等课堂常规习惯。把日常行为规范的养成教育作为学校课堂规范的重要内容，抓细节，抓小事。希望通过课堂常规教育，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质的形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。 　　本次活动得到了学校及德育处的大力支持，并且调动学校大队委成员为评审员，严格按照教导处发的《小学生课堂常规评比细则》公平、公正进行。比赛中，各班课堂展示开展有条不紊，课前准备到位，学生课堂听课专心，读写姿势端正，回答问题声音响亮。学生认真的态度给评委老师们留下了深刻的印象。 　　上课铃响后，孩子们迅速回座位，安静地等待老师上课，同时上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角或者右上角，做到整齐划一，待老师进教室后由班长叫“起立”，同学们齐声说“老师好”。 看！师生问好，同学们的站姿也像军人般的英姿飒爽!同学们面向前方，挺直腰杆，双脚平放，小眼睛看向老师，小脑袋跟着老师思考，精神饱满，专心致志的模样真让人夸赞。 　　坐得端正，写的美观，读的认真，为你点赞！我们都是认真听讲，积极思考的好学生！师生互动课堂动静相宜，让评委在检查的过程中赏心悦目，收获满满。 　　展示后校领导、年级长和评委反馈评比情况，对各班级打分，评出课堂常规优秀班级，颁发奖状，并录制课堂常规演示视频，供全校师生观摩学习。做到以评比促规范，以规范促提升。 　　著名的教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”这次课堂常规评比活动充分展现了学生学习习惯养成的成果，增强了学生的集体荣誉感，为本学期高效课堂做好充分的准备。课堂常规任重而道远，训练是个长期反复的过程，需要师生的共同努力。郑州航空港区领航学校以此次课堂常规评比为契机，为课堂教学增效、提速，为学生养成良好的习惯打下坚实的基础。