2022年暑期教师研训总结

天庆实验中学教研室

一、基本情况 自2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）自2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》以来，我校积极组织老师们进行学习。为了进一步深入领会《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神实质，切实地转变教育教学观念，我校在暑期组织全体教师，在国家智慧中小学教育平台上参加了培训，内容涉及教育思想、教育心理、新课标解读等方面。通过培训学习，我校教师认真聆听专家解读，深入了解他们的教育理念，认真学习他们的教学方法，受益匪浅。我们感受了名师的风采，也更新了教学理念。 二、组织与管理 （一）领导重视，督导培训在培训前期，我校领导高度重视此次培训，并就此次培训进行线上钉钉会议，要求全体教师按时培训，各教研组长和备课组长要及时反馈教师学习情况，及时了解教师研修进展情况；教研室要及时追踪，确保全校每位教师按时保量完成培训。（二）教研组管理，交流内化此次线上培训由我校教研室统一管理，全校103名老师于7月30日至8月31日观看完成了平台的各项培训。教师们分别就《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》、《师德典型引领》、《新时代教师职业行为十项准则》、《心理健康问题的识别与处置》、《新课标新教改》等模块展开深入的学习。学习结束后，学校以教研组、备课组为单位进行心得交流，吸收内化，共同成长。 三、主要做法 通过线上学习智慧课堂相关内容，大家普遍认为受益匪浅。这是一次接地气的培训，对于2022新课标颁布以后的教学，可谓是一场及时雨，为我们秋季新学期教学研究和改革指明了新方向。（一）聆听专家报告，感悟名师风采 东北大学的杨晓慧教授以《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》为题为大家进行了精彩讲座，引导我校教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”；东北师范大学的刘志教授和北京外国语大学法学院的姚金菊教授为我们全面讲解分析了新时代教师职业行为十项准则，使每位老师知准则，守底线；中国科学院心理所陈祉妍专家、北京师范大学心理学部发展心理研究院蔺秀云专家为我们带来了《心理健康问题的识别与处置》精彩讲座，让我们明白了开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求……还有很多很多精彩的课程，老师们在学习后都表示收获满满，感受颇多！（二）秋季开学后，学校将组织我校全体教师进行智慧教育平台的二次学习，将其中新的教育理念、教育方式、教学模式进一步吸收、内化。（三）秋季开学后，我校将会以新课标精神为指导思想，围绕新课标组织开展一系列教研探索活动，如不同学科的原创命题大赛、作业设计活动、有鲜明主题的公开课活动、跨学科融合的社团活动都将会在新的学期逐步开展。 通过本次培训，每位老师收获颇多，深入了解和掌握了最新教育教学的发展理念，为今后的教育教学工作指明了方向。 兰州天庆实验中学教研室