<p class="ql-block" style="text-align:center;">缤纷九月好时光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">馥郁芬芳满初秋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课题开题展硕果</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聚力科研共成长 </p><p class="ql-block"> 为推动学校课题研究有效开展，促进教研经验及成果交流与分享，提升教师科研能力，9月5日,教研室组织召开了“以校为本”小课题开题报告会。本次开题报告会学校领导、教研室所有人员和教研组长课题组成员全部参会。</p> <p class="ql-block"> 报告会上，苟主任首先公布了托里县第一中学上报经审核立项的两个小课题，分别是语文组“国家通用语言文字使用对学生预习效果的提升研究”、物理组“初中物理电学创新演示实验提升学生学习效率的研究”。就托里县第一中学自2018年合校以来与托里县第三中学在小课题方面的成就与不足进行了分析，对课题研究的步骤进行了讲解，重点就课题开题报告的要求从课题背景、课题理论依据、研究目标、研究意义、课题研究内容等方面进行了详细的说明。 通过已结题课题成果分享了教研成果，并对中期汇报工作进行了安排部署。</p> <p class="ql-block"> 紧接着语文组课题主持人对本课题组进行了论证和说明，具体施行的时间节点进行了安排部署。之后物理组课题主持人对课题背景、课题选题进行了简单分析，对课题组成员承担的课题任务进行了简单分工说明。</p><p class="ql-block"> 学校领导就“以校为本”小课题研究的保障措施做了说明。刘校长提到，学校大力支持教师做小课题，学校人力、物力资源充足，骨干教师都应该多多参与小课题研究。</p> <p class="ql-block"> 路虽远行则将至，事虽难做则必成。以研促教，教学相长。托里一中教师将永葆初心，为“双减”提质增效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次开题报告会议，让教师进一步明晰了课题研究的思路和方法，为今后的课题研究指明了方向，增强了教师课题研究的信心，相信在课题组主持人的带领下，此次申报的小课题一定会取得丰硕成果。</p>