<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时间，在匆匆流逝中，带给勤学善思的人以成长，带给努力奋斗的人以快乐。带给庄子的是 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的感叹；带给朱熹的是“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的训诫。</p><p class="ql-block"> 与九班共成长的一周，因为每天早上要到大门口接孩子们入校，我发现有的孩子很早就到门口等待，而且无所事事，大好的光阴浪费，着实可惜，并且低年级的孩子学业不重，是以培养习惯为主的，所以我决定利用碎片化时间，把古诗词种进每一个孩子的心里！ </p><p class="ql-block"> 下午课后延时时间，我跟孩子们说：“时间是我们拥有的最宝贵的财富，它对我们每一个人都很公平”，尽管如此，在相同的时间里好像总有一部分人比我们的时间要充欲，这是为什么呢？有的同学放学之前所有的作业都能完成，还阅读了大量的书籍，有的基本的作业都保证不了，大家对此有什么看法？有同学很快举手回答：“他下课有时候都不玩”，我很快表扬了他懂得充分利用时间，还有同学说：“我在做这件事儿的时候就想着接下来要干什么”很快表扬他做事有计划，随即我又提问，有计划是不是也是合理利用时间的表现呢？鉴于同学们热情高涨的讨论着我发出倡议，请大家利用早上进校之前的时间背古诗，说做就做，执行力必须跟上，今天放学准备便于携带的小本子，从明天开始，老师会去发现谁在积极的行动，谁是懂得珍惜时间，合理利用时间的小达人。</p><p class="ql-block"> 第二天一早，很欣慰，我举着班牌，手拿小贴画，听他们背着解落三秋叶，能开二月花；九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.......”自豪与自信倍增！</p><p class="ql-block"> 伴随着古诗诵读，我们二年级九班的孩子们就这样化零为整 ，利用早上家长送来等待进校的时间，他们从古诗词里进入了一天的学习状态。</p><p class="ql-block"> 对于孩子来说，这样的零碎时间有很多，早上赖在床上的五分钟，早餐前的五分钟，饭后的20分钟，睡前的20分钟，这样的零碎时间虽然不能做一些大事，但是如果能每天坚持做一点小事，也会积攒为收获满满的一件大事。</p><p class="ql-block"> 鲁迅先生说，时间就像海绵里的水一样，只要愿意挤，总还是有的。我相信只要留意能够利用的碎片时间，就能够在点滴的进步中看到成长。而我们九班的孩子只要坚持，这颗种子定能长成参天大树！</p>