新学期新路标新征程 —城南小学组织教师学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》

芦荟

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》于2022年秋季学期开始实施，为了帮助老师准确理解课程改革的新精神、新理念、新变化，按照教育局安排，9月3日城南小学组织全体教师学习新课标。 9月3日、4日上午，利用两个上午集中进行通识培训，组织教师观看了《高质量实施义务教育新课程为培养时代新人奠基》、《义务教育课程方案（2022年版）解读》《2022年版义务教育课程标准总体解读》《推进核心素养导向的教学改革》等视频讲座。3日下午，学校分7个教研组组织教师学习学科新课标解读，并就如何用好新课标，悟透核心概念，让核心素养落地课堂，分层设计作业等问题进行了讨论。最后，全体参训老师根据学习内容，结合自己的教育教学实际，分享了自己的学习收获，撰写了心得体会。 通过这两天的培训学习，使我们深入领会新课程改革的时代背景、政策意图和内涵要义，明确了这次义务教育课程标准修订是“落实立德树人根本任务，发展素质教育”，深化教育教学改革和“双减”工作的需要。新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图，强调素养导向，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。优化了课程内容组织形式，加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系。突出实践育人，强化课程与生产劳动、社会实践的结合，强调知行合一，注重引导学生参与学科探究活动，开展跨学科实践，让认识基于实践、通过实践得到提升。 学思砥新，知行致远。新的学期以学习开始，全体教师对新课程标准有了更清晰而深刻的认识，明确了自己今后的教学方向。在新的征程上，城南小学全体教师将立足本职，继续保持学习的热情，深研课标，把课标学习与教材教法研究结合起来，创造聚焦核心素养的课堂，沿着正确的方向，运用科学的方法，让教学行稳致远。