<p class="ql-block"> 古人云:读万卷书,行万里路。</p><p class="ql-block"> 近代学者左宗棠曰:读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。</p><p class="ql-block"> 当代教育名家朱永新说:⼀个⼈的精神发育史,就是你的阅读史。</p><p class="ql-block"> 足见读书的价值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了营造浓郁的校园文化氛围,提高教师的人文素养,养成良好的阅读与学习习惯,通过开展“书香校园”等系列活动,努力营造全校读书氛围,激发教师的读书兴趣,与好书做伴,为教师发展积淀深厚的文化内涵,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,养成教师热爱读书,博览群书的好习惯,兰飞小学自2021年开始,学校每学期都会在新学期第一天举行假期读书分享会,这正成为我们学校教师专业发展的一项常态化工作。因此,在2022年9月5日下午,<span style="font-size: 18px;">我校如期举行了“遇见·书香”——2022年教师暑期读书分享会,这也是我校教师假期读书分享的第三次活动。</span></p> <p class="ql-block"> 主持人朱璇副校长娓娓道来读书的意义,拉开了此次活动的序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《平凡的世界》</b></p> <p class="ql-block"> 阅读会让你行走在作者的笔尖,去游览不同的风景,享受不一样的人生。首先为我带来分享的是马云峰老师,让我们从《平凡的世界》一书中感受到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《你就是孩子最好的玩具》</b></p> <p class="ql-block"> 你的孩子是否哭闹?是否吵嚷?是否冷暴力对待你?也许你以为是孩子在闹情绪、发脾气,其实是因为孩子从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感,那么当孩子表现出情绪波动的时候如何准确的教会孩子辨别情绪?表达情绪,调节情绪呢?吕瑞老师向教师妈妈们分享美国儿童教育专家金伯莉·布雷恩的《你就是孩子最好的玩具》一书,用“情感引导”的方式教育孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《静待花开》</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">“知心才能真正教心”,成为孩子的知心朋友,鼓励孩子,才能潜移默化的教好孩子。</span>王银彩老师分享的《静待花开》讲述的是一个育人案例,书中的每一位名师他们虽然从教时间很长,但却一直对教育事业保持初心,努力克服职业倦怠,让自己的教育生命充满活力,这是令我们读者钦佩的,同时也是我们需要努力学习的。教师不热爱自己的职业就很难静心来做教育,更不用说去关心爱护自己的学生。因此,要想成为一名合格且优秀的教师首先需要热爱自己的职业,并保持对职业的热情全身心投入工作中,才能够发挥更大的光芒去照亮学生的心灵。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《正面管教》</b></p> <p class="ql-block"> “孩子们需要鼓励,正如植物需要水。”李潇燃老师分享的书籍是《正面管教》,让我们明白正面教育不是在孩子犯错的时候去惩罚他们,而是要让孩子将每次错误都当成一次成长,在错误中学会经验,通过这种方式使孩子不是因为害怕惩罚去改过自新,而是因为自身反思检讨去纠错改正。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《班主任工作漫谈》</b></p> <p class="ql-block"> 华鑫老师结合自身的班主任工作经验,融入书中的教育教学工作,在阅读中寻找答案,在工作时积累经验。他分享的是魏书生写的《班主任工作漫谈》,从班主任的特殊入手,从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作,并提出人文精神的重要性……最后突出表明教育也可以诗意、幸福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《男孩、鼹鼠、狐狸和马》</b></p> <p class="ql-block"> 关于爱的表达,不只是一种方式,不一定要直白地表达出来,用彼此明白和接受的方式,甚至是一个眼神,爱也是无需言语的。柴苑春老师分享的是一个绘本故事《男孩、鼹鼠、狐狸和马》。这是一本充满人生哲理的绘本故事,它是作者个人的内心独白,也是一种生活经历,生命体验,抑或说心灵的碰撞。每个阅读的人都能在故事里人物身上看到自己的影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《乡土中国》</b></p> <p class="ql-block"> 吕欣芳老师分享的《乡土中国》中令我们颇有感触的莫过于整个社会经过了生活大变迁、制度大变革,中国的乡土社会依然是一个安土重迁,生于斯、长于斯、死于斯的社会。换言之,以一个人为出发点,其长期生存积累的生活智慧、道德规范通过关系纽带影响到了家庭内的其他成员,由小家到大家,由大家到大国。数人成家,家成国,个人与国家之间是心心相通,密不可分的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《千年一叹》</b></p> <p class="ql-block"> 读万卷书,不如行万里路。一步一种体验,一道车辙一种对比,一次旅行收获的却不止一种。<span style="font-size: 18px;">作为最后压轴出场的王丽娟校长分享的是一本很厚重的书——《千年一叹》。书中记录了作者余秋雨在千年交替之时,跋涉四万里,寻找人类古代文明的经历。书中也多次写了世界各地辉煌的古文明与残破现实的对比,令人心生叹惋之情。“千年走一回,山高水又长。东方有人长相忆,祖先托我来拜访。”同样身处于文明古国的我们,生活中没有战乱,没有炮火,更应该为文明的传承与延续贡献出自己的一份力量。让我们呼吁和平,了解历史,为古文明的保护而努力!</span></p> <p class="ql-block"> 在分享会上,教师们从自己的阅读经历出发,畅谈自己的读书感悟。老师们或深情,或慷慨,或质朴,结合自己的教育教学实践,畅谈了自己的读书心得。其他老师也认真聆听,感受着思想的碰撞,每位老师都收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 读书足以移情,足以博采,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。作为新时代的教师,读书应当成为一种习惯,通过阅读把握教育教学的时代脉搏,不断吸纳大咖精神智慧,融入课堂,与时俱进。</p> <p class="ql-block"> 活动最后王校长为八位读书分享教师颁发了纪念品,全体教师声情并茂的朗读了《书》这首诗,为本次活动画上圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 与经典同行,与圣者对话,让读书成为习惯,成为我们最好的伙伴。让我们在读书中寻找快乐,激情工作,幸福生活!</p>