<p class="ql-block"> 2022年9月3日，针对全县刚刚结束的学生心理测评，为帮助各位教师更加全面了解学生的心理普测情况，桔子家长心理平台推出了中小学心理测评教师解读会，兰陵县新星学校特组织了全体教师进行培训学习，让老师们更加了解学生心理健康的发展特点与问题应对。</p> <p class="ql-block"> 社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。</p> <p class="ql-block"> 抓提高认识，明确心理健康教育的重要性。</p><p class="ql-block"> 近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 抓学科渗透，扎实推进心理健康教育</p><p class="ql-block"> 课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。</p> <p class="ql-block"> 抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育</p><p class="ql-block"> 探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展 关爱自己、关爱他人、关爱社会 三个方面的教育。</p> <p class="ql-block"> 抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康</p><p class="ql-block"> 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。</p> <p class="ql-block">我校老师参加心理测评教师解读会后受益匪浅，以下是我校老师心得体会优秀文章展示</p> <p class="ql-block"> 本次的测评是面向临沂市兰陵县247所学校进行心里测评结果的综合调查，通过本次调查让我们了解了中小学生的整体心理健康状况，方便学校进行必要的心理辅导工作，采取有限合理的干预措施及管理措施。</p> <p class="ql-block"> 总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理健康规律，探索学生的心理健康，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。</p>