“云”端教学齐奋进，共“课”时艰向未来——清水育英小学线上教学

👸醉明月

“疫情就是命令，防控就是责任”。面对突如袭来的新冠疫情，本该开学的日子还未开启却按下了暂停键。根据《霍城县教育局关于做好2022年秋季开学线上教学工作的通知》文件精神，清水育英小学积极行动，井然有序地开展三至六年级线上教学工作。 　　学校坚持把做好疫情防控工作放在首位，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，开设了语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术等课程。在全体师生及家长的共同努力下，育英小学线上教学有了一个良好的开端。 方案先行—谋定而后动监督指导—齐抓而并进 　　根据霍城县教育局的统一部署，育英小学成立了以王强书记为组长，以许瑞华校长、肖汶欣副校长、教务处、教研处为实施载体的工作指导小组及巡课小组。除此之外，霍城县教科室教研员何雁飞老师也进入我校班级群每日巡课督导线上教学工作。管理小组成员每天深入各班级钉钉群，监督、检查、指导各班级在线教学情况并做好教师考勤汇总统计等工作。发现问题及时进行方案修订、行动整改，领导管理小组的随时督查与指导，有力地保障了线上教学工作的规范、顺利、高效开展。每周开展在线上教学反馈会议，会中各位领导反馈了线上教学中的优缺点，总结之前线上教学的经验和不足，结合我校实际制定了线上教学要求。同时各年级的学习在巡课指导等方案的部署下顺利推进。 以生为本—异彩而纷呈 线上教学，每天都会不定时进行集备研讨活动。在备课组长的组织下，借助网络平台进行备课研讨，分工明确，责任到人，并充分发挥团队精神，对作业、学科实践等进行精心设计，帮助每位老师将每个单元、每一节内容的重难点摸准吃透，有效指导了学生的预习和答疑，也为复课后的教学提前打好了基础。 　　学生是课堂的主角，演绎着课堂的精彩。线上教学，同样是学生的快乐天地。线上教学延展着学习的美丽。每到上课时间，各学科教师根据课程安排，根据班级情况提前发布学习任务单、预习要求、作业布置等事宜，并在线监督学生的学习情况，对于不明白的问题及时予以交流和指导。学生完成作业后，拍照提交，以便老师批阅，每一份作业都饱蘸着热情，书写着对学习的热爱。老师针对重点、难点及易错知识点，适时进行直播讲解互动答疑，增强了线上教学的指导性与针对性。 劳逸结合—知止而有得 　　为了学生的身心健康，避免长时间接触电子产品和低头学习，我们通过音体美课程开展一些丰富有趣、力所能及的实践活动。 适时评价—激励共成长 育英小学的老师们每天对孩子们上交的作业都会及时批阅、点评，针对有共性的问题进行网上解答。每天有固定的时间段进行作业反馈，通过老师的助学，让学生更扎实地掌握所学的知识。每天都会有学生因作业认真登上光荣榜,极大地激发了学生居家学习的热情。 　　时势维艰，砥砺共进，我们用了比此前更多的爱、勇气与责任共渡难关。育英小学的每一位教师牢记初心使命，恪尽职守、勇于担当，以网络为媒，教与学，家与校，师与生，共同战“疫”, 将本职工作做实做细，推进各项教育教学工作稳中求进，为线上教学提交了一份满意的答卷。