2022年8月27日，本溪市疫情防控的警笛被拉响，面对疫情，本溪县第四中学领导高度重视，积极响应上级”停课不停学“的重要指示要求。张永海校长第一时间向全体教职工传达了上级文件精神，并对疫情”静态管理“期间开展线上教学和疫情防控等工作做了安排和部署。张永海校长多次召开教学领导视频工作会议，及时成立了线上教学工作领导小组，制定了《本溪县第四中学“线上教学”工作实施方案》，线上教学正式拉开序幕！ <p class="ql-block">一、高度重视，精心组织</p><p class="ql-block"> 张永海校长亲自挂帅，教学校长宋健民亲自督战，总体布置安排学校线上教学工作，坚持执行学校教学领导督导线上听课制度，实行每天巡课、听课；教学主任葛峰指导线上教学开展、教学资源使用、线上教学问题的收集反馈等工作，确保了在线教育教学质量，确保了没有出现负面舆情；年级主任精心布置，从开课动员到线上教学有序开展，全体教师各司其职，分工明确。</p> 教学校长宋健民、教务处主任葛峰针对在线教学工作提出指导意见，防疫形势依然严峻，我们只能在家备课，开直播课堂，大家很辛苦。因此提醒大家：一、充分考虑直播的授课特点，把课准备充分；二、调整自己心情，一个好心情是提高免疫力的根本；三、除备课、上课外，教师居家要经常运动，有利于缓解疲劳。 各位教学主任立即着手开展工作 科学安排作息时间和课程表<br> 严格执行作息时间和课程安排。各学科严格按照国家课程标准要求，参照常规教学安排，根据教材及实际情况进行调整完善了课时计划，实行课程全学科线上教学，同时选取了教学计划中适宜网络授课的主干知识和核心内容，高效的完成了课时任务。 二、加强集体备课，学习先行<br> 要想作战取胜，必须首先作好周密的准备，教学也是同样的道理。要想取得良好的效果，必须对教材、教法、学生、学法乃至整个课程有充分的考量和准备，才能取得良好的教学效果。因此我校教学领导亲自督战，亲自巡课。老师们在开展线上教学之前，已经做好了充分的准备。<div><br></div> 1.群策群力，确定教学内容<br> 线上教学，既有传统教学的特征，也有在线教学的新挑战。教什么、怎么教，是大家继续解决的首要问题。为此，各个学科组、集备组仍然继续定期开展线上教研，进行集体备课。深入进行教材分析，吃透课标，认真备课，随时群内讨论研讨教学内容，交流教学心得，谋划教学进度，研磨练习题。 2.精心设计，吸引学生学习<br> 在线教学面临的一大难题仍然是学生的专注力很难集中，尤其是在只有PPT的情况下很难长时间集中。日常教学中老师们频繁线上进行讨论交流关于教学课件、应用软件、管理学生方法、教学窍门等技巧等，以此来吸引学生 备课组针对教学重点、直播教学、作业反馈进行有效备课，问题一起协商，经验一起分享。 3.备课日常化，微信教研常态化<br> 除了定期教研、集备之外，老师们还会收集分享各类线上资料，精心设计重点必背，备学生、备课程、备实际，及时根据实际情况进行调整；随时针对云端教学中遇到的新问题，交换策略、分享技术、交流经验、鼓劲打气，群策群力，汇聚力量；在每一天每一次课后，进行再次教研，针对课堂教学重点、学生作业布置优化设计、教学内容辅导、练习、延展等，提高网课学习效率。 三、精心打造课堂，纷呈异彩<br> 课堂是我们的主战场。周密的准备，就是为了让课堂更加有效；精细的调整，就是为了让课堂更加精彩。在这片战场上，“主播”们各显神通，在“云”上平台展现了老师们的风采。 教师不仅课前认真备课，还会采用多种网络渠道，并且熟练使用教学设备，以确保教学的正常运行。 四、构建线上管理新形态<br> 虽然是线上教学，为了让学生们劳逸结合，学校鼓励学生们开展课间操、眼保健操、以及其他丰富多彩的体育活动。坚持每日锻炼，既能提高孩子们的身体抵抗力，也能有效调节身心健康。 构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效。教师结合线上教学和学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”，给学生们送去最暖心的“云鼓励”。 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，让我们用担当与责任筑牢质量，用努力和坚持书写成长！