<p class="ql-block"> 三兴初中一所普通的乡镇初中，在那里有着一群扎根农村无私奉献的教师。他们怀着一腔炽热情怀，在三尺讲台上书写芳华。他们勤学善思，不辞辛劳，用智慧和坦诚开启学生的心锁——</p> 王瑛 <p class="ql-block"> 王瑛，女，1989年5月出生，2010年8月参加工作，现担任初三英语老师及班主任工作。从教12年以来，该同志一直深耕农村教学一线，凭着对教育事业的无限热爱，以“四有”合格教师为标准，忠诚于党和人民的教育事业，关爱学生，团结同事，用爱心和真心赢得了学生的喜爱、家长的信任、同事的尊重和领导的认可。曾先后获得乡镇优秀教师等荣誉。</p> 以学为源 <p class="ql-block"> “工作是生活的一部分，热爱工作就是热爱生活，高效地工作就是为了更幸福地生活。”这是她对于工作和生活的看法。为了做好这份事业，她始终坚持不断的学习，坚持充实自己的业务功底，坚持阅读教育学相关的书籍，虚心学习其她教师的教育教学经验。在教学中力争做到有清晰的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每节课上学生都有所收获。她能根据教改需要，密切注意教育发展动态，了解学科信息，带领教师更新学科知识，大胆尝试新的教学方法,更新教育观念，不断提高理论素养。</p> 因材施教 <p class="ql-block"> 教育，需要的不仅仅是满腔的热忱和情怀，更多是的科学和理念。为提高教学质量，教学中，她坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。在课堂上，她充分尊重学生的主体地位，采用“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，课堂形式灵活，学习效果高效，使学生在轻松愉悦的氛围中理解并掌握那些晦涩的英语理论知识。特别是在部分成绩不太好的留守儿童身上，她倾注了比优等生更多的关注和关爱，在她长期的谈心沟通、教育管理下，在她的鼓励帮助、用心辅导下，留守儿童一个个逐渐变得礼貌懂事，懂得为别人考虑，懂得尊重他人，学习成绩也慢慢追了上来。她指导的悦昕同学团队作品荣获 2020 年全省中小学生“追寻红色足迹”研学实践活动方案二等奖。</p> 注重教研 <p class="ql-block"> 德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育本身就是意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为班主任教师，在繁忙授课和班级管理之余，凭借扎实的专业知识与丰富的实践经验，她高度关注教育教学工作进展，经常带领教师们开展轰轰烈烈课改研究，并把先进理念进行了推广与发扬。在“双减”政策背景下，她率先垂范，带领教师认真开展教研和教育教学工作，认真制定教育教学和教研计划，组织本学年教师理论学习，组织教师研读教材，制定教学计划，精心设计教案、反思研讨问题，分享成功经验，营造良好的科研氛围。撰写的《双减背景下优化初中英语作业设计的可行方略》在2021年全市中小学(幼儿园)学科论文评比中，荣获中小学英语学科二等奖；在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神论文征集活动中，荣获二等奖。</p> <p class="ql-block"> “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。在今后的工作中，她将带着使命、带着情怀、带着责任，为党育人、为国育才，用心用情用智去培植更多“高级爱”的种子，让其在一个个学生的心灵里生根、发芽、开花、结果，走向属于她们的十里桃林、明媚春天，成为担当时代大任、实现民族复兴的合格建设者！</p> <p class="ql-block"> 以爱心和匠心陪伴孩子成长。三兴初中每一个教育工作者都会携起手来、共同努力，办好人民满意的教育！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 精彩加载中，请继续关注我们三兴初中账号哦。</span></p> <p class="ql-block">总编辑：付勇</p><p class="ql-block">编审：喻福生 辛旗</p><p class="ql-block">编辑：杨霓</p><p class="ql-block">图文：王瑛</p>