精细计划布发展深度教研谱新篇——菏泽一中人民路校区艺术组开学教研活动

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为更好地开展新学期教学的各项活动，保障新学年各项教学工作在顺利进行的基础上，能有新的突破，新的发展。开学伊始，根据人民路校区政教处全体教师会工作要求，菏泽一中人民路校区艺术组各位老师就各自任教模块制订了详细的工作计划，策划了丰富的教学活动。 2022年9月5日上午9:00，艺术组全体教师在书法工作室开展了集体教研活动，安排本学期教学工作，并依次解读个人教学工作计划。 　　人民路校区艺术组组长谌业强主持了本次教研活动。谌老师首先解读了一下本学期艺术教师任课方案及本学期艺术组工作安排，接下来，各位老师依次解读了各自的本学期教学计划。 篆刻工作室—谌业强老师 　　金石华彩知白守黑方寸之间刀走凌云志字形流云姿。篆刻艺术作为中华优秀传统文化艺术，也是我校校本课程的重要组成部分，对发展学生的个性特长，提高学生的实践、创新能力，陶冶他们的审美情操，提高艺术修养具有重要意义。　　谌老师从开设篆刻课程的意义、课程总目标、教学组织形式、基础教学目标、高层面教学目标、课时安排、课程内容、活动设计八个方面详细书写了教学计划。他从教学中对学生篆刻的基本知识和技法指导，引导学生学会欣赏、感悟篆刻艺术，到学生作品创作阶段的教学工作安排上进行了详细的解读。为提升学生学习积极度，让本课程更好地为学生发展服务，谌业强老师设计了以下六个教学活动： 1、喜迎二十大篆刻作品展 2、建校一百二十周年篆刻作品展 3 、庆国庆书画展 4、元旦书画展暨篆刻教学成果展 5、“我的作品你来评”活动，选出自己比较喜欢的作品 6、我最喜欢的作品投票活动 希望通过本模块教学，让学生体验学习活动的乐趣，对篆刻产生持久的兴趣，增强与同伴分享、交流、提高的意识，树立传承优秀民族文化的责任感，弘扬爱国主义精神。陶冶性情，变化气质，为学生终身发展助力。 写意花鸟工作室—田立老师 　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。田立老师本学期主要教授竹子的画法，从竹叶到竹枝，循序渐进，每一节课的学习都进行了详细安排。竹子扎根碎岩中，饱经风吹雨打，却仍坚持不懈、无所畏惧。希望同学们通过学习，既能掌握竹子的画法，还能拥有竹子的气节——认准一个目标，就要有咬定青山不放松的气魄和风骨。 田立老师还提出了对学生日常作品展板展览的建议，让优秀学生作品展示成为常态，激发学生的学习兴趣，同时让艺术组教学成果展示成为学校特色。 音乐与戏剧表演—张振全老师 　“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”，“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋” ……戏剧、歌曲、音乐剧等等都属于张振全老师工作室的教学内容，本学期张老师主要从走近音乐与戏剧表演、中国戏曲概况、西洋歌剧、中国歌剧、音乐剧、音乐与影视等几个方面进行讲解，并最终进行排演与实践。　　中国优秀的传统文化需要复兴与传承。相信通过对本课程的学习，同学们对中西方戏剧、歌剧会有更全面的认识，从而更好地弘扬中华优秀传统文化，吸收优秀西方文化，提升国家文化的软实力，树立高度的文化自信，去挖掘、继承和发展中国传统文化的精髓。 写意山水工作室—包志勇老师 　　⼭遥⽔远遗墨间，彼岸花开意连连，⾏笔⾛墨书流年。本学期的山水画教学，包志勇老师将带领同学们了解我国历史悠久的传统绘画，欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法。欣赏中国画的各种皴法，引导同学们在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。　　水墨丹青，浓墨重彩，相信同学们在墨与色的趣味中定能陶冶情操，从而更加热爱生活，热爱自然。 水彩画工作室—黄余江老师 　　每天睁开眼睛，我们都能看到五颜六色的世界。水彩画是世间美妙色彩的碰撞，通过本学期黄余江老师水彩画的教学，同学们可以用水与色的调和与晕染表现光与影的变幻莫测，感受大自然赋予我们的美丽色彩，享受缤纷的人生，学会用心去爱这色彩斑斓的世界。 高一鉴赏工作室—江红娟老师 　　江红娟老师本学期的鉴赏课程在新教材的基础上结合学校实际，拟设计结合二十大的党史主题教学，结合校庆进行设计百年一中精神符号的鉴赏课程，运用作品赏析报告撰写等方式，提升学生的鉴赏能力及鉴赏水平，培养学生的荣誉感，增强对学校及祖国的热爱。 音乐鉴赏工作室—段红英老师 　　本学期，段红英老师将运用聆听与鉴赏、体验与感受、思考与探究、收集与整理、活动与创编的教学方法，启发引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动，加强学生学习能力的培养，在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。 书法工作室—韩静老师 　　横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章，汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。书法艺术更是我国优秀传统文化的重要组成部分，书法模块教学的开展，对于学生的学习和成长有着非常重要的作用和影响。 本学期韩静老师带领同学们学习书法知识，练习欧体及隶书横竖撇捺等的基本笔法，进行书法创作，感受中华书法强大的艺术魅力，从而提升学生的审美能力，实现良好品格的培养，促进优秀传统文化的弘扬。愿同学们都能一撇一捺写好中国字，堂堂正正做好中国人！ 高二鉴赏工作室—于兰青老师 　　于兰青老师主要带领同学们学习中外传统的优秀美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是对现代主义系列中的抽象主义美术作品的学习，对激活学生的探索和创新意识具有十分重要的意义。 剪纸工作室—李华老师 　　巧手镂空纳百福，丹呈春色喜满窗——剪纸是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一，其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，是我国第一批国家级非物质文化遗产。 本模块李华老师带领同学们了解剪纸知识，学习多种剪纸技法，感受我国优秀民间艺术的独特魅力。愿同学们能通过学习，用一把剪刀剪出美好生活，剪出别样青春！ 歌唱教学工作室—朱霞老师 　　“子在齐闻韶，三月不知肉味”，“余音袅袅,不绝如缕”从这些古诗词我们能够深刻地感受到音乐的魅力。人类自诞生之日起就发现自身歌喉的妙用。千百年来，原始的呼唤已演变为歌唱的艺术，走进人声的世界，探究歌唱的奥秘，我们会惊奇的发现：人声是世界上最美妙最神奇的“乐器。 朱霞老师的歌唱工作室，紧紧地围绕高中音乐核心素养，用集体和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教；通过气息练习、找到科学的歌唱位置、情感处理、艺术表现给学生以基础的训练；并通过学习音乐基础知识（视唱练耳）培养同学们的读谱能力和音准能力。相信同学们经过朱老师的专业培训，一定能够学有所获，学有所长！ 工笔绘画工作室—王丽婷老师 　　“吴带当风，曹衣出水”，一笔一线之中，勾勒出的是工笔绘画的精髓；勾线设色间，工笔绘画向观赏者展示着它工整秀丽的独特艺术魅力。 本学期王丽婷老师将和同学们一起了解工笔绘画基础知识，学习工笔画用笔用纸用墨用色的方法和技巧。通过丰富的教学内容和教学活动，培养同学们对传统文化艺术的热爱，引导同学们弘扬和传承中华优秀传统文化艺术，增强民族自豪感和自信心。 　　最后，谌业强老师进行了简要总结，要求大家会后继续完善教学计划，丰富教学内容，以发挥好艺术学科特色，充分培养学生审美感受力、创造表现力及形象思维力；同时发挥艺术育人功能，启发学生心灵，促使其拥有健全的人格、健康的生活及完整的心理，为学生充实地度过人生提供强有力的支持。 谌老师强调，新学期，新的开始，希望各位老师凝心聚力，迎接挑战，在上好艺术课的同时，组织开展好各项活动，为推进学校各项工作的顺利进行作出积极贡献。