“疫”期教研共“课”时艰——五亩一中线上教学纪实之各教研组风采展示

五亩一中

突如其来的疫情让我们不能如期开学。教育教学工作从线下移步线上，为保障线上教育教学质量及学生学习效果，五亩一中各教研组积极进行线上教学研讨，立足学情，制定详实的线上教学计划。各组教师课前充分研讨，课后积极分享，老师们从线上课堂的“技术性问题”到学生的“作业追踪”订错，从“隔屏学习状态”到“连麦互动”等方面进行了有效的交流。 语文组 　　“教不止，研不停。”在这疫情网课的大环境下，又值新课标推出之际，为帮助教师准确理解课程改革的新精神、新理念、新变化，进一步更新教师的教育教学理念，语文教研组再次组织教师进行新课程标准的二次研读。 学是为了更好地教。老师们隔着屏幕开始了新学期的第一次组内教研。人人畅所欲言：依据新课标中的素养导向，这一课我们应该设计哪些学习任务，落实哪些知识点？根据新课标中的学业质量标准和考试命题建议，我们该如何设计作业？网课期间对学困生如何指导更有效？大家将自己对新学期的教学思考付诸笔端，一本本详实明晰的学习记录、认真的作业批改，便是他们不断超越自己的见证。 数学组 数学组老师们精心备课，优化作业设计，全力以赴，克服困难，落实教学目标。每节课前都先在网上听课学习优秀课例，并书写听课记录。然后再综合我们的教学实际备课。上课认真，每节课都利用钉钉直播、视频会议，与学生连麦等方式，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。同时在充分关注学情的基础上，扎实开展教学，授课时关注学生的课堂参与与问题反馈，并适时作出调整。精心设计作业，并能及时反馈给学生。作业上的每一点标注都是对学生的肯定和鼓励，还发送语音评语，为学生作业的错题指点迷津，解决困难。教师每天都能对上课情况及时进行反馈总结。还通过钉钉、微信、电话、视频等方式积极做好学生的思想工作，激发学生的学习热情。 英语组 　　英语教研组，在全方位做好疫情防控工作的同时，采取多种网上授课方式，全力保证学生的学习不受疫情影响计划制定好，按照计划，一切工作都在有条不紊的进行。每周，各年级备课组都会聚在一起，集体备课，先总结本周的经验教训，再商讨接下来的教学工作，做好分工，一次次修改课件，一遍遍精炼语言，力争达到最佳效果。在接下来的网课教学中，我们英语教研组定会继续努力落实“教”与“学”，争取化挑战为机遇，培养学生英语素养的同时，为学生本学期英语学习打好坚实基础。准备网课战“疫”，齐抓“教”“学”，我们英语教研组是认真的！ 政史组 　政史地组积极响应学校安排，展开线上教研，针对同学科互相切磋制定教学计划，不同学科取长补短，争取让每位学生都有收获。　　上课前每位老师都提前安排，认真钻研教材，精心备课，目标任务具体，让学生在心中有方向，学习有动力。　网课教学中尽量通过多种方式调动学生的积极性，严格要求，立好规矩，多鼓励少批评，师生互动频繁。 课后老师认真批改作业，并用家常话鼓励学生，让学生真真切切体会到老师的爱。 理化组 疫情对我们的线下教学按下了暂停键，但理化生组老师们努力的脚步从未停止。又一次用网课的形式进行授课，虽然不能坐在教室里学习，但网络为我们架起桥梁，师生的心始终在一起，各学科老师们“各显神通”进行授课，同学们认真倾听努力学习。一方小小的屏幕不仅装得下动能势能机械能，也传递着活跃的氧，稳态调节的光合作用。 　　我们不能跟战斗在疫情第一线的医护人员们相比，但课堂就是我们的战场，在这场与疫情的战斗中，我们一中的教师一样在努力。愿疫情早结束，校园再相聚。