<p class="ql-block"> 2023届高三年级的老师们经过三周的疫情下的网课之后，终于迎来了学校的开学报道。9月3日上午9：30，在简单的报道仪式之后，高三语文备课组开始新学年高三第一轮复习的集体备课。</p> <p class="ql-block"> 周贵荣组长和袁芳敏，吴小清老师刚带完一届高三，他们的备考经验都非常丰富且思路清晰。高考第一轮复习进度安排如下：</p><p class="ql-block"> 9月份：古诗鉴赏专题。</p><p class="ql-block"> 首先要让学生知道如何读诗。如何通过意象，手法，炼字等角度体会诗歌情感。做题的时候如何清晰而快速的梳理出答题的思路。翁文津副校长给出建议：让学生专门准备一个笔记本，将近五年的高考真题中各种题型的提问方式都做个总结，并熟悉相应的答题角度和方法，我们都深表赞同。</p><p class="ql-block"> 10月份：信息类文本阅读。</p><p class="ql-block"> 遵循由浅入深，循序渐进的复习原则。不建议题海战术，而是精讲精练。训练该项专题的过程大致分为三个阶段：1.相对简单而直接的选择题，简答题也可以在文中清晰的找到。2.进一步加深难度，考察学生的基本功和审题能力。如“论证思路”“论证方法”等。3.选项不直接给原句，同语境变换不同表达，加深对学生语言理解力的考察。</p><p class="ql-block"> 11月份：文言文专题</p><p class="ql-block"> 实词，虚词，句式做到复习不拖拉又扎实。落实到具体的文段或文章中，多做练习，并且尽量做到讲过的文段文章学生能熟读成诵。</p><p class="ql-block"> 12月份：语言文字运用专题</p><p class="ql-block"> 去年高考语言文字运用题已经开始偏向阅读和简答题，主观性比以前更强，对学生阅读与理解，语言的表达能力要求更高。这一专题的训练，我们打算集思广益，共同寻找好的复习资料与方法。</p><p class="ql-block"> 1月份：文学类文本阅读</p><p class="ql-block"> 主要是小说的阅读训练，配合《语文周报》，也可穿插到平时的复习当中去。</p><p class="ql-block"> 同时，作文的训练也当是重中之重。同样遵循循序渐进的复习原则。贵荣组长的建议是：</p><p class="ql-block">①训练写作框架（开头，中间，结尾）</p><p class="ql-block">②如何拟写分论点（如是什么，为什么，怎么做）</p><p class="ql-block">③规范编排段落（5到6段式）</p><p class="ql-block">④尝试训练多种论证方法。</p><p class="ql-block">⑤训练审题</p><p class="ql-block">⑥素材积累（贵荣组长建议要充分利用教材资源，将五本书当中学到过的人物事迹做分类形成素材；翁校建议，将近3年的感动中国人物当中，较为典型的人物做个分类，把他们的事迹与颁奖词让学生抄下来熟读，每个主题两到三个人）。</p><p class="ql-block"> 最后是背诵默写。背诵要尽量在第一轮复习全部完成。除了早读，自习课等时间背书外，组里还成立了4个出题小组，两人一组。将高中五本课本的高考必背篇目整理出相应的情景式默写，选择较为典型的句子印发给学生们做，并装订成册方便随时翻阅背诵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 以上是咱们高三语文组对第一轮复习的计划，有任务，有目标，落实性较好。我们也会集思广益，按照这样的复习计划，扎扎实实的做好每个阶段的复习工作。</p>