好书相伴快乐成长---孟连县第一小学二（6）班读书活动

山中雾气

山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”这是二（6）班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，努力营造快乐轻松的读书氛围，把二（6）班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。2022年9月4日，孟连县第一小学二（6）班的部分同学参与了孟连县新华书店组织的“好书相伴快乐成长”读书活动。 　　活动在主持人热情洋溢的开场中开始啦！书店举办此活动是希望以暑期“好书相伴快乐成长”读书活动为背景，培养学生读好书爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长生与学生个性的培养。促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。以书店为载体，开展丰富多彩的阅读活动，延伸阅读的长度，拓宽阅读目标人群，由单一转变多样性，由店内走店外。 活动一:个人朗读 朗读内容是近段时间全班齐读的《小螃蟹横着走》中自己喜欢的片段。首先上场的是相恩同学，相恩个子虽小，却豪不怯场。清脆的读书声中洋溢着自信。 何声涛，在一年的课外阅读中日趋成熟，已经能流利地读完一篇文章了。 张智宸同学平时读书语速比较快，能一口气读一大串文字，看得见的进步。 　　罗忠勤小朋友经常参与活动，见惯了大场面，上场也不急。 石益尘简直就是班里的开心果，读着读着笑场啦，惹得同学们也开怀大笑，让紧张的气氛一下就缓解啦。 孙宇桐和李馨语就是一对姐妹花，为了今天的登台朗读，头一天她们可是反复朗诵了好多遍呀。 　　咱们的叶子萱同学人美声甜，丝毫不紧张，声音洪亮，根本不知啥叫怯场。 听李振荃的朗读，我惊喜地发现他又进步啦！活动结束后，他对妈妈说，他喜欢这样的活动，下次活动希望还能参与。可见，阅读的种子已经在孩子的心里生根发芽。 罗雅淳的嗓音与众不同，识字量与日俱增，是个读书的好苗。 　　今天的小主持人滕潇扬同学是班里的识字大王，他特别热爱阅读，课间休息经常看见他抬着课外书看，一篇文章读下来，没有他不认识的字。 活动二:亲子阅读 亲子阅读可以由所读家庭自由选择书本，朗读方式。 第一家上场的是班长黎睿兮家，想来是妈妈的大方影响，第一次登台的黎宝宝和妈妈配合的天衣无缝。 　　乖乖女李雨晴可是班里最认真完成阅读任务之一的孩子，连一个开场白也与众不同。妈妈的严格要求培养了雨晴的自律能力，高难度的阅读任务对她来说也能轻松拿捏。 　　段博轩可是班里的识字大王，读一篇文章对来说就是小菜一碟。优秀的孩子必有优秀的父母指引，父母对阅读的热爱潜移默化中影响着孩子，孩子怎能不拔尖呢？ 郑言和妈妈朗读的是《猜猜我有多爱你》，一直以来，我们全班同学都喜欢听郑言妈妈的朗读，她的声音就像被天使吻过，能让你的耳朵👂怀孕。优秀的妈妈必将带出优秀的儿子。 活动三:分组阅读 按一至五组的顺序读《小螃蟹横着走》的片段，老师任意选择一组跟读。 在读的过程中，因为时间关系，我们缩短了原定5分钟的时间，各组按指定页数朗读，最后全班齐读。 活动四:读书方法指导 郭老师指导同学们如何读一本书，通过方法介绍，希望同学们读书好，好读书，读好书。 　　最喜欢林海音的《窃读记》，喜欢书中人物为读书而窃读的精神。与同学们分享此文，旨在告诉同学们他们多么幸福，可以光明正大地到书店看书，浏览群书，徜徉书海。 窃读记 作者:林海音 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 　　毛主席说过:“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 郭老师在滕潇扬的读书声中结束了她的读书指导，读书就是这样读，一个字一个字地读，一段一段地读，一页一页地读，在爱中感受读书的快乐。 振荃妈妈用一个小视频向同学们普及正版图书与盗版图书的区别，直观易懂。宣传书店的免费阅读政策，更欢迎小朋友们到书店阅读。真心感谢书店给孩子们提供了交流学习的场地，让孩子们能在此地小荷才露尖尖角。 　　两个多小时的读书活动让孩子们受益匪浅，享受了读书的乐趣，也让同学们从课堂走向课外，从学校走向书店，真正融入知识的海洋。对于喜欢阅读的人来说，读书就是一种享受，在浓浓的书卷中感受大千世界。 活动最后，郭老师给大家作了总结，她说，她今天很开心，因为看到了同学们的进步，很是欣慰。想起同学们刚进入一年级时，识字量不大，每次课外阅读都是结结巴巴、磕磕绊绊的。经常得在爸爸妈妈的引读下进行阅读，读几个字就得拼一拼音节，幸好大家拼音学得不错。想不到短短一年，同学们就有了质的飞跃，从晓黑板到小管家，每次听同学们朗读，都会有惊喜等待着她，哇，何声涛越读越流利啦，相恩读得干脆利落，滕潇扬读得抑扬顿挫、声情并茂……希望同学们再接再厉，多多阅读，爱上阅读，随时随地徜徉在书海里！ 读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。愿二（6）班的所有同学与书交友，好书相伴，快乐成长！