北方二区开学前学习资料

清泉

龙风文学社创办人曲度先生语录:

龙风曲度诗词系统理论，龙风曲度诗词中级教材与龙风曲度诗词教学法，均系史无前例的创新，它是本人多年研究与同时创作数千首格律诗词曲联之总结体会与心血结晶，它能真正助你登上成功之彼岸。

一一曲度

即使你是中文系大学毕业的，你参加龙风学习，也会让你学到在大学里闻所未闻之知识！其他会写几句绝句或律诗的人，也一样保你有极大的收获。

一一曲度

只有参加并坚持全程龙风学习与做完本院老师所布置的作业，本人可以保证你从此开始迈进了古典诗词的大雅之堂……也是通往成功的必经之路。除此之外，没有捷径可走……

一一曲度

格律诗基础知识

讲给新学员：什么是平仄？

平仄即四声 小学时我们学过的:一声平，二声扬，三声拐弯四声降，就是如此。

诗词中的四声指中古汉语的平、上、去、入四声，四声各自的音调特点是：

1、平声是一个不升不降的长音；

2、上声是从低音滑至高音，是个升调；

3、去声是从高音滑至低音，是个降调；

4、入声是一个急促的短音。

平仄就是中古四声的再分类。中古的平声属平，上、去、入属仄。其分类依据为音调是否能在同一音高长期持续。音调能够在同一音高长期持续的属平，否则属仄。

普通话分别平仄的方法：三四声属仄；一二声大部分属平，极少数属仄，比如入声中就有好多平音。所以，大家一定要熟记17个入声韵部，不要把这些仄韵字混淆成平韵字。例如:屋，竹，石，倚等等这些入声字都是仄韵。

龙风北方大区:王俊英整理

2021.11.02

韵部：

韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到後代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙。押韵叫合辙。

　　一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。至於要说明甚麽是韵，那却不太简单。但是。今天我们有了汉语拚音字母，对於韵的概念还是容易说明的。

韵：所谓韵就是压辙

填词，按《平水韵》来填，或者是谱。

诗词中所谓韵，大致等於汉语拚音中所谓韵母。大家知道，一个汉字用拚音字母拚起来，一般都有声母，有韵母。例如“公”字拚成gōng，其中g是声母， ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在後面的。我们再看“东”dōng，“同”tóng，“隆”lóng，“宗”zōng，“聪”cōng等，它们的韵母都是ong，所以它们是同韵字。

　　凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。一般总是把韵放在句尾，所以又叫“韵脚”。

例如：书湖阴先生壁

[宋]王安石

　　茅檐常扫净无苔（tái），

　　花木成蹊手自栽（zāi）

　　一水护田将绿遶，

　　两山排闼送青来（lái）。

这裏“苔”、“栽”和“来”押韵，因为它们的韵母都是ai。“遶”（绕）字不押韵，因为“遶”字拚起来是rào，它的韵母是ao，跟“苔”、“栽”、“来”不是同韵字。依照诗律，像这样的四句诗，第三句是不押韵的。

　　在拚音中，a、e、o的前面可能还有i，u、ü，如ia，ua，uai，iao，ian，uan，üan，iang，uang，ie，üe，iong，ueng等，这种i，u，ü叫做韵头，不同韵头的字也算是同韵字，也可以押韵。

例如： 四时田园杂兴

[宋]范成大

　　昼出耘田夜绩麻（má），

　　村庄儿女各当家（jiā）。

　　童孙未解供耕织，

　　也傍桑阴学种瓜（guā）。

“麻”、“家”、“瓜”的韵母是，韵母虽不完全相同，但它们是同韵字，押起韵来是同样谐和的。

　　押韵的目的是为了声韵的谐和。同类的乐音在同一位置上的重复，这就构成了声音回环的美。

　　但是，为甚麽当我们读古人的诗的时候，常常觉得它们的韵并不十分谐和，甚至很不谐和呢？这是因为时代不同的缘故。语言发展了，语音起了变化，我们拿现代的语音去读它们，自然不能完全适合了，

例如： 山行

[唐]杜牧

　　远上寒山石径斜（xié），

　　白云深处有人家（jiā）

　　停车坐爱枫林晚，

　　霜叶红於二月花（huā）。

xié和jiā，huā不是同韵字，但是，唐代“斜”字读siá（s读浊音），和现代上海“斜”字的读音一样。因此，在当时是谐和的。

又如： 江南曲

[唐]李益

　　嫁得瞿塘贾，

　　朝朝误妾期（qī）。

　　早知潮有信，

　　嫁与弄潮儿（ér）。

在这首诗裏，“期”和“儿”是押韵的；按今天普通话去读，qī和ér就不能算押韵了。如果按照上海的白话音念“儿”字，念像ní音（这个音正是接近古音的），那就谐和了。今天我们当然不可能（也不必要）按照古音去读古人的诗；不过我们应该明白这个道理。纔不至於怀疑古人所押的韵是不谐和的。

　　古人押韵是依照韵书的。古人所谓“官韵”，就是朝廷颁布的韵书。这种韵书，在唐代，和口语还是基本上一致是；依照韵书押韵，也是比较合理的。宋代以後，语音变化较大，诗人们仍旧依照韵书来押韵，那就变为不合理的了。今天我们如果写旧诗，自然不一定要依照韵书来押韵。不过，当我们读古人的诗的时候。却又应该知道古人的诗韵。

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一，关于“平水韵总目”。

第一，如何使用《平水韵总目》检测工具？

1，点开《平水韵总目》

2，在“输入韵字”后的空框内，输入想要查找的字。

3，点击旁边的“查询”，就会显示出对该字的详尽解析。

都能查询哪些内容？

1，查看韵部。

平水韵共分有106个韵部。

其中：

平声30个（前15个为上平，后15个为下平）；

上声29个；

去声30个；

入声17。

点开平水韵总目后，便会看到这106个韵部的各自名称了。用平水韵写诗，要求每首诗所有押韵句末尾的“韵脚字”（非押韵句尾字称“白脚字”），必须都选自同一韵部。倘若你想选用或想查看哪个韵部都包含哪些字时，只要点开页面上那个韵部，该韵部所囊括的字，便都会显示出来（注意：尽量不要选择其中不常见的生僻字来做韵脚）。如果你已想出一个押韵句，又不清楚尾字属于哪个韵部，就把该字输入到检测框内，再点一下“查询”，显示页面左上方最醒目的红色字，就是该字所属韵部了。

2，查看平仄。

假如你拿不准“清”字是平是仄，就

把“清”输进检测框，再点“查询”。页面出来后，就会见到在 “八庚”两

个红色字后面，有“平声”两个黑色字，便告诉你“清”字为平声。假如

那俩黑色字显示的是“上声”“上声”或“入声”的话，那受检字就都属

于仄声了。

3，查看字的含义。

有许多汉字，都是一字多义的。要想知道具体都有哪些确切含义，只需轻

轻往下一拉便会看到详细解释了。

4，查看词性。

在对句、对联和律诗的对仗中（五律七律中间两联要求对仗，以后会讲

到），上下联或前后句的词性，都需要相一致。而不少汉字在不同语境

中，又分具名词、动词或副词等不同属性。在该软件对字义所做解析的旁

边，该字在某种条件下属于那种词性，也都标注的一清二楚。

第三，这个检测工具的价值有多大？

“平水韵总目”不仅是我们学练格律诗词的得力助手，还有着更为广泛的

查阅和博览作用。

1，从上面3,4两点中可知，该软件

对字义和所属词性的解释，不仅囊括了现代汉语中的所有汉字，而且其解

释的详尽程度，也都远远超过了所常见的字典和词典。也就是说，只要你

下载了“平水韵总目”以后，就等于是免费拥有了厚厚一大本的词源或辞

海。

2，在我国悠久、璀璨的文学史中，留下了大量脍炙人口的诗词曲联。

现在的市场上，也可见到许多荟萃唐诗、宋词、元曲等出版的专著。但每

本书中，大多也只是精选了三五百首。而在“平水韵总目”这个软件

中，却收录了将近百万首作品，基本囊括了唐宋以来历朝历代的所有诗词

曲联。特别方便利学的是，你准备写押什么韵的诗，就可以直接查找到押

什么韵的古诗。比如，你想写一首或想读一些押八庚韵的诗。那当你点开

八庚韵部时，就会在上方第二排处，见到押此韵的各类古诗词。其中：五

绝1846首，七绝13837首，五律11342首，七律16523首。后面还有五

排、四排、词、古风和四言、六言等各多少首。假如你对押八庚韵的七绝感兴趣，只要用手指轻轻一点“七绝”俩字，一万三千多首押此韵的七绝马上就会显现出来，可任你随意学习、参阅。我大略算了一下，只要能

收藏个像平水韵总目这样仅有方寸之地的链接，就相当于免费拥有了好几

百本的唐诗宋词等专著。

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二，关于“诗词对联平仄、重字、尾字韵目查询程序”。

第一，如何使用该检测工具？

1，点开该检测工具。

2，在上方空框内点一下。方框变大后，里面会出现一条闪动的竖线。

3，在空框里输入或粘贴上想要检测的内容。

4，点击输字框右侧的“提交”。（如见不到“提交”，可往左拨动一下荧

屏页面。）

5，点开“提交”以后，很快就会显示出检测结果了。

第二，主要检测哪些内容？

1，查看有没有、有哪些重字？

一旦在最下方的送检内容中显示有重字（重字都用红色标出），而且是无

规律重字，就需要重新构思，设法把相重的字换掉。那么，都有哪些是可

以使用的所谓有规律重字呢？

第一，叠词。如杜甫的“无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。”崔颢

的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”

第二，上下句之间相对应的。如张若虚的“楼前相望不相知，陌上相逢讵

相识。”

第三，句内自对的。如刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。

第四，通过反复强调，更利于突出主题的。如王安石的《游钟山》：“终

日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山常在，山水空流山自闲。”

总之，近体诗中不仅可以用重字，而且用好了还是一种高级修辞手

法。

2，查看每个字都是平是仄？

请注意，本工具适合检测成句和成首诗作（单个字的平仄，更适于用“平

水韵总目”检测）。检测结果显示出来后，每个字下面都标明了其平仄属

性。如果发现平仄有与诗谱对不上的，那这个字就是出律了，就需要进

行改换，直至改换到与诗谱一致为止。

在检测平仄这一项中，有两点需要注意：

第一，检测结果中，每句话下面都标有两行平仄。一行前边有个“古”字，一行前边有个“今”字。“古”字行平仄，是依据平水韵判断的。“今”字

行平仄，则是依据中华新韵来判断的。由于龙风要求使用的是平水韵，所以也一定要以“古”字行的平仄为准。

第二，有时在送检内容某些字的下面，没有标明平仄，而是给出了一

个“通”字。这里的“通”，并非是平仄通用的意思。而是说该字为多音

字，有时发平声，有时又发仄声。

如“长”字：用作“长短”、“漫长”等时，就读二声，属于平。而用作“成

长”、“班长”时，就读三声，属于仄了。也就是说，一旦遇有标示

为“通”的字，就需要根据自己所用

之意来进行具体分析判断了。

3，查看每个韵脚字，都属于哪个韵部？

首先说明一下，用该工具检测韵部时，既不能半句一行，也不能两句或

多句一行，而一定得是一句一行。因为，该软件只检测句末一字属于哪个

韵部。检测结果出来后，每句后面都会标示出一个韵部。不用都看，只需

看押韵句就行了。律诗中，无论是绝（每首四句）是律（每首八句），双

数句都是应该押韵的句。单数句，只有首句是可押韵也可不押韵的。如果

是给出诗谱的，只需按谱行事就行了。如果是自己写，或者诗谱中没有

提示哪句该押韵、不该押韵。那就记住一点：倘若一首诗想要或要求押平

韵，那每句末尾（包括第一句）是“平”的，就都得押韵。如果是押

仄韵的，那每句尾字是“仄”的，也都得需要押韵。前面已经说过，每首

格律诗不管有几个韵脚字，都得出自同一个韵部。（孤雁格除外，后面会讲到。初学阶段还是一韵到底为好）如果通过检测后，发现

有韵脚字不在同个韵部的情况，那就说明是有失韵问题存在，就需要重新

进行调整更换。至于保留哪个或哪几个，换掉哪个或哪几个，全凭自己意

愿来决定。对此问题，我主要有两种考虑：一是留多换少。比如一首律诗

中共四个韵脚字，其中有三个韵部都相同，那就设法在一个不相同的句子

上做文章。这样可以更容易一些。二是这一个韵部不相同的韵脚字虽然占

少数，可又觉得该字和整句话都很可心，不舍得换掉。那就索性认可多费

点事，也要把其他三个韵脚字都通通换掉。

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关于“对仗词汇查询”。

第一，如何使用这个检测工具？

1，点开。

2，在“单字或词汇”后面的空框内，输入想要检测的字。该软件多适于检

测一个和两个字的词。仨字以上的，除古诗对仗句中有的外，一般都没有

检测结果。

3，点击输字框旁边的“查询”，便会出来检测结果了。

第二，该软件主要检测啥？

正如该工具名称所示，主要是用来查询对仗的词汇。比如，出句或上句

有“塞外”俩字，下句一时想不出对啥词好。那你就输入“塞外”两个

字，再点击“查询后”，就会显示出若干个词来供你参考。除前面的“对

语参考”外，下面还有“拓展对语参考”。一般的参考语，都能达到百个

以上，选择余地相当之大。需要注意的是，在软件所提供的的参考对语

中，有的只适合“宽对”，而并不符合“工对”要求。例如在“塞外”一词

所给出的参考对语中，就有“海边”、“道旁”等词汇。出句中的“塞

外”，俩字都为仄声。按工对要求，均需要对平声。而“海”和“道”，则

都属于仄声。显然，如果用“海边”或“道旁”来对“塞外”的话，那就

有些欠工了。所以，在选择时还是应该注意点，最好选择平仄与出句都相

反的词（在对仗方面，要求对句与出句的平仄必须相反）。

第三，该软件还有啥别的用途？

除能查询参考对语外，还有一个经常都可借用到的好处。当你点开查询

的页面后，在诸多参考对语字词的下方，有“组词”两个红色字。“组

词”下面还有两行蓝色字：

第一行，查看以“某字”开始的词汇。

第二行，查看以“某字”结尾的词汇。

我们在诗歌创作中，往往都会遇到这样一种情况。即应该是两个字的词，

可却只想出其中的一个字来。比如，我曾想写首以学诗必须勤学苦练为中

心意思的七绝，起句是“诗坛寄梦勤为翅”。后来觉得“坛”字不是很合适，不仅被用的太乏了，且与翅膀之间好像也缺少内在联系。想换成“苑”吧，还是仄声失律。琢磨来琢磨去，想到了用“诗疆”。但“诗疆”又与“尸僵”同音，也不好。以前碰到这类没咒念情况时，都是去百度里搜。打开百度后，先输入“诗字开

头的词语”，然后再一点一点挨排去查找，繁琐得很，还不一定都能找到。有了这个软件后，就简便多了。输入一个“诗”字，点开页面后，只需在下面“以某字开始的词汇”那行字上轻轻一点，便会出来满页诗字开头的词语。而且还不止一页，一般的都有三五页（上下都有页码显示）。如果1页里没找着合适的词，可以再接茬点2、3、4或更多的页。结果发现“诗天”俩字挺合适，不仅表示诗词领域很宽阔，而且“天”与后面“翅”还正好相吻合。于是，便改

成了“诗天寄梦勤为翅”。以上所说，均为一己之见，仅供大家参考。

写给刚刚来到龙风的新学员:

各分院都有一部分学员刚刚来到龙风，之前我们已经给大家普及的很多关于诗词和对联的基础知识，这些新诗友没有看到。今天借课堂练习的16字令，给大家做个初步的了解:

十六字令•风（标注韵部）

文/姓名（学号）

平（韵）。

仄仄平平仄仄平（韵）。

平平仄，平仄仄平平（韵）。

诗友们看上面，这是一首16字令的标准格式模板。诗体部分的平仄排列，就是小令需要遵循的谱。诗有诗谱，词有词谱，曲有曲谱，就像大家知道的歌谱一样，那些歌词都对应好了五线谱🎼，才展现出来优美的旋律。诗词谱也一样!

诗友们先根据上小学时学到的一声二声三声和四声字，根据自己想表达的意境，选择中意的字套入上面的令谱中，一声二声字一般属于平韵（入声字除外，它是仄韵大家随着学习的进度逐步再了解），三声四声字一般属于仄韵。

套用的平仄对了，这首词就是符合格律了!

令谱后面括号(）中的韵字，是告诉大家，这个位置要押韵，这个最后的字叫韵脚，每一首绝句、律诗和小令（57字以下），一般需要在同一个韵部中选择，这些韵部就构成了平水韵的基本要素。在龙风学诗，首先提倡平水韵。例如，上平一东，就是108个平水韵中的一种，它属于平韵。

大家看我写的这首令:

C1601.Z2曲度全格16字令.猪（上平六鱼）

文/王俊英

猪，

往世天蓬六畜居。

生肖尾，恣意睡闲舒。

平。

仄仄平平仄仄平。

平平仄，平仄仄平平。

上面三行字的排列，都是遵循这个平仄格律的，同时，“猪，居，舒”这三个押韵字，也都是出自同一个韵部中，即“上平六鱼”

上平六鱼韵部中的字如下:

六鱼平声　书 馀 如 居 鱼 疏 庐 初 车 虚 除 舒 渠 墟 锄 闾 余 予 [我也]蔬 渔 徐 舆 诸 躇 胥 储 欤 蕖 驴 梳 嘘 歔 蜍 琚 玙 誉 [动词]摅 鉏 于 [叹辞]蘧 旟 畬 猪 茹 樗 於 与 [语辞]袪 狙 纾 趄 祛 菹 淤 潴 篨 胪 蛆 苴 且 榈 据 [拮据]雎 沮 疽 妤 滁 洳 挐 鶋 袽 磲 箊 魖 蒢 蝫 舁 阹 驉 砠 綀 鴽 璩 糈 槠 帤 畲 铻 屠 [休屠]呿 岨 虑 [思虑]

其中的一些偏僻字，大家不要用。

龙风北方大区:王俊英整理

2021.11.02

第四讲 对句

一、对句与对联

对句不是对联，两者既有区别，又有联系。

区别：1、形式不同。对句的两句叫出句、对句，出句字数不限；对联的两句叫上联、下联，上联字数五言以上。

2、用途不同。对句多用于诗词初学者的练习，诗友之间的交流等；对联多用于门的两侧，一些活动的赠联、应征联等。

联系：对句是学习对联的基础，只有学好对句，才有可能写好对联。

对句的出句、对联的上联尾字都是仄声，对句、下联的尾字都是平声；都要求对仗，只是对联要求的严格。

二、对句的要求：对句与出句意境相衬，节奏相同，平仄相对（反）；

对句与出句相同位置的词：意境相近，或相反，词性相同，词类相同，词结构相同（第一阶段不做要求）。

三、如何写对句

1、首先弄明白出句的意境、节奏、平仄（联律），

最好写在纸上。 如：金黄/田野/美;

平平 平仄 仄；

2、写出对句的平仄：仄仄 仄平 平。

3、 根据出句的意境（秋天的田野），思考对句的意境，最好也是秋天的景象：蓝天白云、蜂飞蝶舞、枫树山林、碧水池塘、路边鲜花等等。

4、根据意境，思考用词：意境相近，或相反，平仄相对（反），词性相同，词类相同。

5、初稿完成，输入到手机，利用《诗词对联平仄、重字、尾字韵目查询程序》，检查对句的平仄，不合律的修改。

6、确定，提交到自己的分院群里。

2022年8月21日