直面挑战线上课，集思广益寻良方——2022年龙华区初中历史在线教学专题教研会

红梅

疫情反复无常，根据市教育局的统一部署，今年秋季线上开学并进行一段时间的在线教学。为做好初中历史在线教学的有关工作，9月2日，龙华区初中历史教研员李红梅老师组织线上召开了在线教学专题教研会议。会议的参加人员为全区各初中学校历史科组长、备课组长及2021年、2022年新入职的初中历史教师及其他自愿参加的教师。         会议由李红梅老师主持，具体流程包括两个环节。环节一是线上教学经验分享，分别邀请到了区卓越教师振能学校谈光云老师、区学科带头人龙腾学校廖紫微老师和区示范教研组组长、观澜二中科组长郑娅老师进行专题微讲座。环节二是红梅老师部署、指导在线教学有关工作。谈光云老师的分享 谈老师从“课堂教学”“有效教学”“中考备考”三个角度给老师们做了分享。建议老师们加强新旧课标的对比，加强对教材的整合，教学要体现新课标的导向。建议中考备考要依据课标、进行针对性的错题点命题等。 谈老师还分享了很多线上教学的实用技巧，比如课堂上要求学生全程打开摄像头，多提问学生，读、背、写多管齐下，课后让小组长统计学生回答问题的次数并记录加分等，这些都能提高在线教学的有效性。 廖紫微老师的分享 　　廖老师首先一道高考模拟题入手分析了历史学科的特质，接着分析了近几年历史中考考核的主要能力和新中考的特点。结合案例讲解了线上教学的“三讲三不讲”，即核心内容必讲、学习方法必讲、疑难之处必讲，学生已会的不讲、学生不讲也会的不讲、学生讲了也不会的不讲。 为了能更好地抓住学生的心，廖老师还建议在线上课正式开始前的等候时间里，可以播放与当天课程相关的视频，激发学生兴趣、预热新知。老师还可以给线上课表现优秀的学生颁发电子证书，进行鼓励。 郑娅老师的分享 　　郑娅老师以观澜二中历史科组为例，介绍了科组建设和青年教师专业成长的经验。观澜二中历史科组确立了“团结奋进，求实创新”的工作理念、“互助、共赢”的科组精神内核，形成了自省、反思科组工作氛围。通过专家引领探明研修方向、活动引领探索研修模式、骨干引领探究研修高度，不断的请名家入校传经送宝，科组教师结对外出学习。老师之间互相推门听课，教学资源完全共享。 青年教师备课时先在知网查论文，再看高中历史教材，之后才开始看初中教材。郑老师用“听、说、读、写”四个字概括青年教师的专业成长路径，尤其强调了写教学反思、教学随笔的重要性。 红梅老师的教学建议        红梅老师分别从在线教学授课平台、在线教学参考资源、在线教学注意事项几个方面进行了强调。最后，她勉励大家“彩虹和风雨共生，机遇与挑战并存”，疫情给我们的教学工作带来了不小的挑战，同时也催生了当下及未来的教育管理、在线教学、教育技术等方面的革命性变革。线上教学、混合式教学对我们来说既是挑战，更是机遇。希望每位老师都能抓住机遇，开辟出属于自己的一片亮丽天地！ 　　培训结束后，老师们纷纷表示，本次培训的内容都很接地气，马上就能实操起来，给大家打开了线上教学的新视角。相信在大家的共同努力下，我们一定能够打造出初中历史的线上精彩课堂，助力学子成长！