《疫情防控常态化，培训学习落实处》大同市教育局直属幼儿园秋季开学疫情防控知识培训

大同市教育局直属幼儿园

幼儿

消毒

防控

疫情

体温

幼儿园

进行

班级

做好

消毒液

　　为贯彻落实市教育局关于疫情防控工作的重要指示精神，为全面做好我园秋季开学疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，维护幼儿园正常的秩序和稳定，同时提升教职工防控意识，提高突发情况处理能力，结合我园实际，2022年8月28日下午，组织全体教职员工参加本次疫情防控培训。

　　培训会上，大同市第一人民医院刘靖星大夫亲临培训现场进行专业指导，刘大夫针对幼儿园卫生防疫工作实际和特点，从新冠肺炎幼儿园疫情防控说明、幼儿园疫情防控场所管理、幼儿园疫情防控人员职责、幼儿园一日常规防疫、个人防疫常识五方面做了分析讲解，详情如下：

幼儿园疫情防控说明

一、工作目标

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的

自我防护意识和能力；及时采取有效的防控措施，预防

和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和墓延。

二、防控措施

1.管理传染源早发现、早诊断、早隔离、早治疗；

2.切断传播途径开窗通风、空气消毒、戴口罩；

3.保护易感人群提高人群抵抗力，预防接种；

4查验健康码、行程码、健康管理卡、体温卡；

5.各班启动报告，零报告制度。

二、工作任务

加强组织保障，完善制度建设

加强人员管控，确保校园安全

加强环境治理，提高健康意识

加强宣传教育，提升应对能力

加强应急处置，提升防控能力

（一）园内公共场所

·由保洁员对幼儿园公共区域、户外大型玩具、楼道、楼梯及扶手、卫生间、门把手等进行消毒。

·对院落进行喷洒消毒，做好灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂工作。

·根据需要，放置有害垃圾桶，用于投放废弃口罩、内擦拭按钮的废弃纸巾、厨余垃圾。

（二）活动室、睡眠室、办公室、专用教室

•每天早、中、晚3次对活动室和睡眠室进行开窗通风，每次不少于30分钟，开窗通风时做好班级内幼儿的保暖。

•每天使用含有效氯浓度为500g儿的消毒液对室内家具、置物柜、床、玩具架、玩具收纳筐以及幼儿能触摸到的物体表面进行擦拭消毒。

•幼儿玩具用含有效氯浓度为250gL的消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗1次，放在通风处晾干，每天1次。

•每天使用含有效氯浓度为500mg/儿的消毒液对地面、教室门框、门把手、水龙头进行擦拭消毒。

（三）卫生间

1.用消毒液对水龙头、厕所门、垃圾桶表面进行擦拭消毒。

2.小便池、厕坑用含有效氯浓度为500mg/儿的消毒液进行消毒，儿童马桶每天用消毒剂擦拭马桶座板和按钮，作用30分钟后，用清水擦拭，无臭味，保持地面整洁干燥。

（四）食堂

1.餐具消毒

幼儿餐饮具和职工餐具严格按照要求消毒。

2.送餐要求

送餐餐车封闭管理，认真消毒，防止接触污染物。

3.食堂地面消毒

用含有效氯浓度为500mgL的消毒液进行消毒。

4.饮水卫生要求

饮用水应符合生活饮用水卫生标准。如果饮用水为开水，应每天清洗、消毒开水桶和水龙头

（一）园长职责

1.制定应急预案，做好培训，确保相关人员清楚各自的流程和职责。

2.各班级错峰入园、活动及离园，防止人员聚集。

3.家长将幼儿送至门前进行晨检，合格后由各班老师带进班。

4.大门前做好提醒，提醒各位家长接送孩子时保持1米以上的距离。

（二）卫生保健员职责

1.每天晨检、午检、晚检，汇总每天信息，及时上报，同时给每个班级配备手持测温枪。

2.增加班级巡视，上午下午至少各1次。

3.做好疫情信息登记，入园要严格进行健康监测。

4.做好幼儿因病缺勤的管理和登记，落实病因及追访工作，及时汇总。

（三）教师职责

1.提前到岗，防控防疫培训，并对园区消毒。

2.发现幼儿有异常症状，如发热、咳嗽、呕吐等要及时送到隔离场所。

3.对班级孩子进行午检和晚检

4.入园后或从户外进入室内后、进食前、如厕前后、接触眼鼻口前、接触污渍后、擤鼻涕后、接触动物后，感觉手脏时等，教育孩子要洗手。

5.请家长说明详细情况，问清病因、症状，每天加强因病缺勤幼儿的管理，跟踪幼儿健康情况，及时向卫生保健人员上报。

（四）食堂工作人员职责

1.上岗要求：应持有效健康证明上岗，每天早晚测量食堂全体人员体温并做好登记。

2.严格按照食品操作规范操作：工作全程佩戴口罩，餐前便后、接触垃圾后认真洗手。

3：严把食品安全：不同类型的食品原料要分开储存、分开加工，烹饪过程要做到生熟分开，烧熟煮透。

4.餐具消毒：幼儿餐具和职工餐具要严格按照要求消毒，如遇到个别幼儿或职工发热情况，要将其餐具进行单独毒。

（一）体温检测

家长与幼儿戴好口罩，按照标识间隔一米站位，到闸机处提醒幼儿进行体温检测，幼儿没有体温异常则进入闸机内进行手部消毒及鞋底消毒。家长从专用通道离开幼儿园。

（二）晨检

体温正常幼儿按晨检标识间距一米站位，等候保健医生进行晨检。

晨检通过的幼儿方可回到自己班级（最好由带班老师带回班级)。

（三）上课

·幼儿分成两组交替进行集体教学和区域个性化指导学习。

·椅子摆放间隔一米以上，教师与幼儿保持一米以上距离。

（四）就餐

·餐前分批组织幼儿如厕盥洗。

·餐桌分散摆放，幼儿保持一米以上距离，就餐完毕随即消毒。

（五）午休

·分组上床，分别安排在寝室和活动室午休，上下床时注意磕碰。

·睡前和起床后教师再次测量幼儿体温。

（六）离园前

·各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进行第三次体温检测，并进行记录。

应急处置篇

1.入园进行体温检测，发现幼儿体温异常，老师将该幼儿及家长带入“复检等待区”进行第二次体温检查并询问家长与幼儿是否有相关接触史，做好《体温异常人员信息登记表》。

·如无相关接触史，即让家长将幼儿带往医院就诊；

·如有相关接触史，即刻启动应急预案。

2.如在园期间发现幼儿体温异常

园长决定启动应急预案：保健医生将情况上报分管园长，园长报疾控中心，专人派防疫专用车送幼儿到XXX人民医院就诊。班级转移到其它教室，不跨班活动，跟踪该幼儿的诊断情况，对其接触过的场所、物品进行消毒。

　做好防控工作是保障生命安全的最底线要求，我们每名教职工都要充分认识了解新冠肺炎的特点，熟练掌握消毒方法以及个人防护等方面的知识，为此，老师们都在认真做笔记，做好疫情防控的本职工作。

　　此次培训，进一步增强幼儿园疫情防控工作的专业性、科学性、规范性，提高了我园教职工常态化疫情防控意识，筑牢幼儿园安全防线，保障幼儿“安全、健康、快乐、幸福”地成长。