<p class="ql-block"> 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。中小学生不仅要学做饭，还要学习家用器具的使用与维护，种菜等诸多农业生产技能。温宿县第二小学小学的孩子们对秋学段的劳动课做好了充足的准备，也充盈着满满的期待。让我们一起跟随镜头，去看看孩子们精彩的劳动技能示范视频吧！</p> 花样美食 花样童年 动手做美食 实践快乐多 <p class="ql-block"> 为了让同学们体会自己动手丰衣足食的乐趣，培养孩子珍惜粮食的好习惯，孩子们在父母的指导下亲身参与了美食制作的过程，真正体验到了“我是小小美食家”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 瞧，挑选原材料、清洗、切菜、翻炒、摆盘……我们干得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 高尔基说过，世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。为培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，激励学生的劳动热情，让学生熟练掌握自理技能，在学习和生活中培养劳动意识。</p> 我是小小美食家 <p class="ql-block"> 孩子们在柴米油盐中也能成长，还可以让孩子拥有幸福生活的能力。</p> 自己动手做美食 <p class="ql-block"> 让孩子适当参与家务事，不仅能减轻家长的负担，而且能锻炼孩子们独立生活的能力，也会培养孩子们生活的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 通过动手实践切实提高孩子们的劳动技能，组织了“学做一道菜”的活动。</p><p class="ql-block"> 让我们一起去看看吧～</p> <p class="ql-block"> 在动手学习做菜的过程中，孩子们体会到了美食的得来不易，相信一定会更加珍惜爸爸妈妈的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 通过这次小美食制作的活动，不仅提高了孩子的动手能力，更重要的是让孩子感受到了自食其力的乐趣。在家多给予孩子自己动手的机会，培养孩子的独立能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“人间烟火背后是亘古星辰”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一道美食背后都是满满的温馨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在这里，我们想用每一道温暖的美食</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">致敬每一位走在抗疫前线的工作者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">没有你们就没有我们平安在家的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在这场疫情里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">没有人是一个孤岛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们同心战疫 共克时艰</p>