<p class="ql-block ql-indent-1"><b>疫情防控，重任在肩。为贯彻落实上级关于疫情防控工作要求，确保开学后我校全体师生的生命安全和身体健康，9月4日上午，在谭春波校长的带领下，我校开展了秋季开学前疫情防控系列工作，对新学期工作做出详细的安排，提前做好开学前的各项准备。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>错峰入校、教室发现疑似病例应急、心理辅导教师在临时隔离室对疑似病例学生进行安抚……这些是安平镇第三小学在开学前开展疫情防控应急演练的现场。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">场景一：入校演练</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“学生们”入校前按照规范的检疫流程：佩戴口罩，在设置好的“一米线”间隔排队，整齐有序进入体温检测区接受体温检测。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>发现体温异常的学生，立即启动应急处置预案，值班老师将其带入临时留观点。留观点人员对其复测体温，并进行安抚登记。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">场景二：入班演练</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>学生入班前，班主任严格按照规定程序，再次逐一测温、消毒，并收取学生身体健康信息表，体温正常者方能入班。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在校内发现发热学生，及时对其进行复测体温及消毒，并通知疫情防控专班人员，将发热学生带到隔离室。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">场景三：对体温异常学生进行心理辅导</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>宣传教育人员对异常持码人员进行心理支持引导，进入隔离室开展心理疏导工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">场景四：校内发现核酸检测阳性确诊病例场景应急演练</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>县人民医院核酸检测发现 1 个 1 : 10 混检标本阳性，该样本为我校 8 月份某学生核酸检测送检标本，经调查发现此样本阳性标本为一（ 1）班学生黄某某。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>相关责任人立即通知一（ 1）班上课教师，学生黄某某核酸检测为阳性，请老师稳定学生情绪，等候医护人员转送学生黄某某至临时隔离点，转送密接者（即上课教师及同班学生）至临时观察室1，再转送次密接触者（即黄某某班其他任课教师及同办公室教师）。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次安全演练中，每位教师职责明确，行动迅速，整个过程紧张而有序，进一步增强了教师们对于开学必须先做好疫情防控工作的意识，提高了全体教师处理疫情突发事件的实操能力，进而使学校的疫情防控工作更加“快、准、全”，为顺利开学打下了坚实的基础。安平镇第三小学将继续做好新冠疫情防控工作，用实际行动为师生的安全健康保驾护航！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">编 辑：刘 煜</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">摄 影：康玉明</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审 核：秦福香</p>