为巩固2022暑期教师研修成果，加强教师对2022版义务教育课程标准的理解和领悟，全面把握新课标的新理念，我校开展了新课程标准系列学习活动。 活动形式：全体教师集中培训+分学科组培训研讨+专题培训+学习竞赛。<br><br>1、集中培训: 学校以国家中小学智慧教育平台中2022年“暑期教师研修”专题义务教育课程标准解读节选课程为内容，组织全体教师在小会议室集中学习，节选课程如下：<br><br> 03.2022年版义务教育课程标准总体解读—郭华，<br><br> 04.推进核心素养导向的教学改革—余文森<br><br> 12.核心素养立意的作业改革—王月芬<br> 2、学科组培训：学科组教师结合集中培训和暑期研修内容及自己的实际教学情况，深入研讨新课标在教学中的引领和指导作用。 3、专题培训：立足教学实际，开展专题讲座，深入探讨新课程如何真正走进课堂，促进教师用新课程标准的教学方式、教学手段、教学过程，有效地实施新课程课堂教学改革。 4、学习竞赛：在培训结束后，每位教师针对课程方案、新课程标准的理解情况，结合学科特点，每人设计一份新课标竞赛试题，采取抽签方式，进行新课标知识竞赛，各位老师冷静思考、沉着答题。 新课标、新思路、新挑战。本次的活动，不仅让老师们对新课标在整体上有了新的认识，进一步地掌握了新课标的基本要求，也从思想层面推动了老师们在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。循着新课标教学理念，我们将勇于实践，勤于反思，大胆创新，把新理念、新方法运用到课堂实践中去，不断提高教师的专业素养，提高学生的学科素养，用行动践行新课标，用责任点亮新航标。