小班新生入园前温馨提示

小幸运

亲爱的家长，您好九月将至，又快到宝宝入园的时候了，妈妈爸爸们既兴奋又担心。宝贝们从亲爱的父母亲人身边到老师身边和小朋友中间；从熟悉的家庭环境到陌生的幼儿园班级，家长难免有不舍和担忧。那么，即将入园的孩子们是否能适应幼儿园的生活？孩子哭闹不肯入园怎么办？入园前家长该做哪些准备才能帮助孩子更快适应幼儿园的生活呢？ 孩子刚上幼儿园都有适应的过程，想第一天就快快乐乐的上幼儿园是不太可能的，要让孩子爱上幼儿园，父母也是需要动动脑筋的哟，相信您读完这篇文章一定会有些许帮助。 入园焦虑，是孩子的必经阶段当家长把孩子送到幼儿园，要离开的时候，往往是孩子的分离焦虑表现得最激烈的时候。当妈妈离开时，孩子会想：妈妈为什么突然不见了？妈妈去做什么了？妈妈还会回来吗？是不是妈妈不要我了？妈妈不见了之后谁来照顾我？老师会像妈妈一样照顾我吗？……一系列问题像一座大山压在孩子幼小的心灵上，小小的他（她）往往会经历以下三个阶段。阶段一：对于和陌生环境恐惧表示反抗这个阶段通常表现最为强烈，会使用哭、闹、打滚、打人等方式来表达自己的反抗。阶段二：逐步熟悉中建立安全感，但没有家自由，会有小小的失望这个阶段虽然还会哭泣，但是表达方式会逐渐减少，并不想理睬别人。阶段三：完全适应了幼儿园的生活，渴望参加集体游戏活动，并从中获得快乐熟悉环境以后，对老师产生信任，对小伙伴不再陌生，孩子感受到了幼儿园有老师和同伴陪伴的生活如此愉悦和美妙，会爱上幼儿园、爱上集体生活。所以孩子刚上幼儿园，哭闹是正常的，这利于他们情感的宣泄。只要坚持送园，多则一个月，少则三五天，孩子就能很好地适应幼儿园的集体生活。 缓解孩子焦虑情绪的“三部曲” 当孩子说不想上幼儿园时，如果我们不了解孩子心中所想，只会让他陷入无助，更加抵触上幼儿园，以下缓解孩子焦虑情绪的三部曲，家长不妨和孩子反复吟唱： 第一部：共鸣曲面对孩子的哭闹，家长不要一味地告诉他幼儿园有多好玩，老师有多亲切……这些并不能引起孩子的共鸣。不妨这样说：“妈妈知道上幼儿园不容易，妈妈不在你的身边，你感觉什么都不一样了，对不对？”这样说是告诉孩子，妈妈是理解他的，我们也知道上幼儿园是多么的不容易。这可以让孩子得到情感上的共鸣，也更容易向爸爸妈妈吐露心声。等到知道了孩子的想法，我们才可以用更进一步的方式去解决孩子的问题。第二部：接纳情绪，拒绝行为曲 当孩子情绪稍微有些稳定时，家长可以趁热打铁，接纳孩子的不良情绪。不妨这样说：“幼儿园的环境你不熟悉，你不喜欢吃幼儿园的饭，不喜欢睡在幼儿园的床上，不喜欢和别的小朋友一起玩，你只想在家里和妈妈一起玩，这些妈妈都知道，但是每位小朋友都要上幼儿园，就像爸爸妈妈要上班一样。”作为家长，我们要接纳孩子的情绪。当知道孩子心里的想法后，我们要让他知道妈妈是怎么想的。我们接纳孩子，孩子也接纳我们，这才是最好的解决方式。第二天该送幼儿入园还是继续送园。第三部：鼓励曲接纳完孩子的情绪后，我们要鼓励孩子并表达自己的期望。不妨这样说：“你能做到坚持上幼儿园已经很不容易了，你真的很棒！再坚持一下，妈妈相信有一天你会爱上幼儿园！”当我们说完这些话以后，孩子很可能会嚎啕大哭，我们不用担心，这不是孩子不想去上幼儿园，而是他压抑了太久，终于有人理解自己了，情绪此时可以充分进行发泄了。 几/点/妙/招除了接纳孩子的情绪，想要孩子顺利克服入园焦虑，尽快地适应幼儿园集体学习和生活，家长们不妨看看以下几点妙招：要长期坚持，不要上上停停 入园的第一周是孩子非常重要的适应期，一般来说，只要度过了这段时间，大部分孩子就已经适应幼儿园生活了。但每年总有些家长出于心疼孩子，来园时看孩子哭闹严重不肯入园便又带回家安慰……如此这般，孩子觉得这个办法好用，家长就会越来越被动。当遇到这种情况时家长可以再园门口适当安抚一下就可以离开了，不要长时间安慰孩子更不要带回家，一定要相信老师有能力把孩子带好。 拒绝“负面”，“正向”引导不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师喜欢你吗?”“有没有小朋友欺负你？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。这样的“负面引导”会让孩子对幼儿园产生不好联想。家长控制自己的情绪，用积极轻松的情绪去感染幼儿：（1）用放松愉快的口吻谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的引导。（2）给孩子正向的心理暗示，一个人玩不开心，和幼儿园里的好朋友一起玩会更开心！”让孩子对上幼儿园有所期待。要“保持平静”，不要“刨根问底”孩子入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，会强化孩子入园的“不适应”。建议家长接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的心态对孩子快速适应幼儿园生活有极大帮助。 给孩子做一些能力准备1基本的自理能力和良好的生活习惯培养孩子能独立进餐、独立如厕的能力会使用水杯喝水（不是吸管杯），爱喝白开水，喜欢喝牛奶会穿脱简单的衣服和鞋子（不穿反鞋）调整好作息时间，按时睡觉和起床，有午睡的习惯知道垃圾分类不随地扔垃圾学会了七步洗手法，并会使用七步洗手法洗手这些基本的自理能力和良好的生活习惯，不仅能增强孩子的独立性，更能增强他的自信心和自尊心。鼓励孩子做力所能及的事情，对尝试与努力给予肯定，不因做不好或做的慢而包办代替。2友好的交往能力愿意和小朋友一起游戏,想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求在成人的指导下，不争抢不独霸玩具；学会协商、交换、轮流、合作来解决问题。与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解，有包容心；不抓人，不咬人，不推人会用礼貌语问候和道歉知道身体不舒服时要及时寻求大人的帮助人多时知道有序排队，不拥挤在幼儿园生活中，孩子会慢慢学会与人相处，对他将来上学乃至在集体中工作都会有很大的影响。 孩子入园必定会经过一个适应期，因为个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，我们的宝贝们一定能顺利度过入园关键期，尽早适应幼儿园的集体生活哦！