<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，由于疫情，我们又一次开启线上学习了，希望大家认真观看老师的美篇教学，虽然你们听不到老师讲课的声音，老师也看不到你们听课的状态，但是老师希望每一课的学习“无声胜有声”。每一课都能学有所得，学有所悟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 今天，我们一起学习第一课《肖像艺术》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，《蒙娜丽莎》，这是一幅世界上最伟大，最著名的肖像画。是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇的作品。画家对于人像面容中眼角唇边等流露感情的关键部位特别注重刻画，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑含义无穷，具有一种神秘莫测的千古奇韵。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 那么，什么是肖像画？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，我们来做一个游戏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为什么你们能猜的这么准确呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 因为，肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验。“形”我们都知道是指人的外表；“神”指的是人的精神面貌和思想。在优秀的肖像作品中，形神是兼备的，两者缺一不可。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《张卿子像图轴》：用国画的形式表现人物飘逸、洒脱的外形。作品中人物身着浅青色长袍，头戴乌巾，指甲修长，悠然捻须。画家曾鲸将人物刻画得仪表端雅，仪态安详。从画面中看出这是一个内心平静、待人友善的长者。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《青年女歌手》：靳尚谊作品。画家用油画的形式表现人物。画面以中国山水作为背景。画面构图类似于欧洲古典绘画风格，可谓是中西融合，形成中国油画新古典主义学派。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《白求恩》：雕塑家潘鹤采用浮雕的形式刻画了白求恩大夫。从雕塑中不难看出他紧锁的双眉，好像在为战争带来的灾难而痛心。人物形象表现了大无畏的英雄气概。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《藏族女孩》：是版画家李焕民用版画形式表现的。作品脸部没有刀痕是为了表现女孩细腻的皮肤，长长的眉毛、充满渴望的眼睛及小巧的鼻翼处只留下点点刀痕。衣服上舒展、干脆地刻制出了苍劲有力的粗犷意味，与女孩脸部形成鲜明对比。从她的眼神中看出她对新奇世界和美好生活的期待。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如何才能把人物的形象和神态很好的结合起来呢？这就要求我们在认识人物外貌的基础上再去想象人物的思想感情，去剖析人物的内心世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，如何欣赏肖像艺术？我们来总结一下。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、看画面内容，用语言描述它。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、思考分析画面的艺术形式。（构图、色彩、造型、创作方法等）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、画者的创作意图。（喜爱之情，纪念意义等）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四、评价作品的价值、意义。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，也可以选择一幅作品完成下面的填充。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，今天这节课，我们欣赏了古今中外艺术家所表现的肖像艺术。笔下的肖像人物栩栩如生，如同再现，体会到肖像艺术的魅力。理解了以形写神的精髓所在。希望同学们也能在今后生活中多注意观察身边每一个人的神态、表情、挖掘性格，内心世界，画出自己经典的肖像作品，也能正确鉴赏肖像艺术</b></p>