学思悟行共提升，教育路上绽芳华， ——2022年秋季遂城第九小学教师专业学习

遂城第九小学

“春种一粒粟，秋收万颗子”。秋，收获的季节，承载着喜悦与希望！九小人，满怀激情，大胆探索，不断创新，步履不停，努力奔跑于教育之路。以饱满的热情去开创九小灿烂的明天。 　　教师学习是教师行动研究的动力，如果没有教师的学习，教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究将不会启动。2022年9月2日晚，我校为全体教师架起专业成长的桥梁——《学思悟行共提升教育路上绽芳华》。 　　孔子说:“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”学习分享会在主持人宋燕云老师甜美而亲和的声音中拉开序幕。 No. 1 学无止境，共创未来 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学无止境，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展而不至于落伍。卢惠芬副校长给全体教师分享关于师德师风建设《促专业成长，做幸福教师》。争当新时代“四有”教师，发扬为学生、为家长服务“孺子牛”，创新发展“拓荒牛”，吃苦耐劳“老黄牛”的精神——“三牛”精神。新学期在“双减”背景下，“提质量，谋发展”是我校教学工作的中心，力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶。“得课堂者得天下”，卢校长还总结了关于教学的指向：课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”。 “三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。循序诱导我们全体教师做一名有博大情怀、仁爱之心的老师。风雨兼程，并肩作战，为九小创新高。 No. 2 稳抓常规，规划未来 　　教导处朱文锋主任就学校开学各项教学任务做了详细的布置：(一)稳抓常规教学不放松。开展“三课”活动(示范课、推门课、展示课)。第七周-第九周开展“推门听课”活动。推门听课，以课例研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。1、做好常规教学工作检查。2、做好教学质量跟踪检测。一课一得，课课过关。3、努力做好培优转困工作，促进教育教学质量的整体提升。(二)狠抓教风、学风建设。(三)抓校本培训，加强学习型教师队伍建设。（四）抓实集体备课，提高课堂教学实效性。(五)以资源建设为抓手，成我校资源库。(六)评估、测试并行，加强质量监控中。 No.3 团结协作，共同进步 　　黄秋连老师分享自己如何配合班主任做好班级管理工作。坚决摒弃“不在其位，不谋其政”的观念。教好自己的学科之外，协助班主任做好课堂管理，加强于班主任交流与沟通，凝聚向心力，树立班主任的威信，充当“和事佬”的角色，让学生理解班主任的良苦用心。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”她呼吁更多的科任老师带着强烈的使命感和责任心，参与到班级管理中来。 No. 4 阐释书法精神，传承文化精髓。 　　综合科组长叶小玲老师分享了自己对书写现状深入的调查，向我们解读了义务教育对写字教学的要求，规范汉字的含义和使用意义。解疑如何写好规范字，强调写字教学应当重视的问题：1、坐姿。2、握笔姿势。3、字的基本笔画。还向我们展示“永”字八法。在优雅委婉的古典音乐熏陶下，全体教师提笔挥毫，练中华书法，陶冶高尚情操。正所谓写好硬笔字，为人生添色彩。 No. 5 展望未来 　　马侨校长对这次教师专业学习给予高度评价。对发言的教师给予充分的肯定。他说：“我们每一位教师都要适应新时期的教育，家长对我们的要求越来越高，所以我们要不断提高自己的综合素质和专业水平，才能成为“四有”教师。做幸福的教师才能教出幸福的学生。”他还提出，教材一直在变，我们要认认真真备好课，才能上好一节课。一群不读书的人在教书育人，是教育的悲哀。所以我们与时俱进，有针对性和实效性的学习，不断提高教育教学能力和教学管理水平，学习中寻找我们的不足与差距，才能适应当今的教育理念。 结语 　　金色的九月，是温馨的!灿烂的九月，是丰硕的!跟随着秋的喜悦，我们九小的每一位教师在这次的专业学习中内心有所得，思想有所悟，见识有所增。教育路上一路成长，一路芳华。 撰稿：龙凤燕编辑：邓鸿儒审稿：卢惠芬审核：马侨