欲求教书好，先做读书人

马文婷

“萤光”阅读共同体分享会 —— 奎屯市第四小学 为了锻造我校教师的教育素养，提升教育生命的价值，营造书香校园的氛围，让教师成为学生读书的楷模，我校开创“萤光”读书社团，致力于让阅读走近身边人。 　　阅读温暖时光，分享启迪智慧。这个暑期，奎屯市第四小学的教师用实际行动营造书香校园。大家相聚在云端，分享读书心得，交流阅读感受，让更多的人倾听。 　　作为班主任静待花开很重要，在陪伴成长的过程中积极浇水施肥，修枝剪叶，赋予他们阳光雨露，定将对获得百花盛放的美景。我将我班级取名为“百花园”期待每一位孩子都能在我这位小小园丁的培植下茁壮的成长，都能在最美的季节绽放属于自己的美丽。 　　《鸡蛋里面有骨头》这本书不仅告诉我们美术课堂上有美术理论知识，还激励鞭策我如何成为一名合格的优秀的美术教师，我将带着初心，不辱使命，践行在自己的教育教学工作中——择一事终一生。 　　吴正宪老师和他的团队是一群追逐教育梦想的人，在教育的百花园中，他们义无反顾始终怀揣理想，充满激情的与孩子们一起快乐的行走着，享受着教师职业的幸福。 　　一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西。我们能分享到这样的教育智慧，就是获得力量，也许，在未来也会创造一个奇迹。 　　在上课时投⼊情感，创设情感的氛围，采取各种有效⽅式激发学⽣对⾳乐的兴趣，让学⽣带着浓郁的兴趣⾛进⾳乐课堂，让学生保持⼀种对⾳乐学习的积极⼼态和愉悦体验。 　　读窦老师对课堂真相的探究，读窦老师对课堂智慧的寻觅，我也得时时反思，多一些理性，少一些随意，留心自己的课堂、时时注意梳理自己的课堂，给自己的课堂“捉捉虫”，让课堂焕发青春的活力。 　　读窦桂梅老师的《梳理课堂 “课堂捉虫”手记》，让我对课堂教学方法有了更深入的认识和了解。只有不断地改进课堂中的细节，才会生成精彩的课堂。 　　让我们向窦⽼师学习，做⼀位有着厚实的底蕴，与孩⼦⼀起分享课堂收获的教师！做⼀位善于反思，为主动分享充⾜“电”、备⾜“粮”的学者，做⼀个随时积累，快乐记录，幸福成长的读书⼈。 　　成年人的世界要学会接受，要试着去和解，但始终不忘继续努力。学会接受自己不可能轻轻松松成为理想中的大人，最重要的是始终不忘继续努力！ 　　我感受到作为一名体育老师肩上的责任重大，把最好的体育课呈现给我的学生，让他们在“玩中学，学中乐”。激发他们的运动兴趣，培养他们体育锻炼的意识和习惯。 　　“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，营造了学习的乐园，我们也可以如此，将教室打造成为可以给孩子们带来幸福感的教室。 　　四小杨书记说：“用书本上的知识、思想、文化、历史，去成就我们的未来，发展我们的思想，为我们的成长奠定良好的基础。” 　　四小樊校长说：“ 关于阅读，无疑是一场发现之旅，发现那个未知的自己。在这过程中，我们所遇见过的感动，所积累的人生体验，都是不可复制的。让我们一起体验阅读的魅力，一起在书中遨游。” 　　老师们通过读书、讨论，交流教育思想，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，理解他人教育观点，有效优化自己的教育教学思维和策略。此次的读书活动，老师们一同收获着，一同感染着，一同期待着！