<h3>防疫记于心演练碳于行<br>为进一步规范和强化疫情防控工作，<br>提高应对疫情突发事故的指挥协调、快速<br>反应、高效处置能力，切突保障师幼的身<br>体健康和生命安全。开学初期，宏山幼儿园全体教职员工开展<br>了疫情陟控“突战”模拟演练。为保障<br>练有序进行，园里统一指挥，召<br>开疫情防控演练预备会，精心制定演练方<br>案，详细研完应急疫情处理流程，提商分<br>配模拟任务，再次明确各岗位职责分工，<br>让全体参与，熟知演练过程，着重强调演<br>练的规范性和重要性。<br></h3> <h3><br>集体教学时突发状况演练<br>集体教学中，老师发观有幼儿出现<br>精神状态不佳，老师马上现场确认，询问<br>该幼儿情况，帮助幼儿戴上口罩并测量体<br>温，体温37.9℃。带班老师及时将其他幼<br>儿带离教室。<br></h3> <h3>空班教师第一时间通如保健员，保健员戴好防护服商住隔离室等待幼儿。老师<br>将幼儿带至临时隔离室，全程保持/米距<br>离。老师将一人一表及幼儿情况简要交代<br>后，保健员对幼儿再次进行体温测量。同时<br>老师立即联系该幼儿家长，详细询问有无<br>流行病学史<br></h3> <h3><br>结束语<br>演练中，工作人员根据预案要求，明<br>确流程，细化分工，确保演练科学规范。<br>演练结束后，及时对此次演练进行了全面<br>总结：演练存在的问题和薄弱怀节，要求<br>再次细化流程，完善预案和各项谁备，做<br>到乎密部署。此次疫情防控模拟演练，秉<br>承着“预防为先、分级控制、分层管理、<br>及时处置”的工作原则，力求高效、有序<br>地预防和控制疫情在幼儿园的蔓延。提高<br>了幼儿园面对疫情发生时的应急处理能<br>力，细化落突了各项防控应急指施，使幼<br>儿国的疫情防控工作更加科学化和规范<br>化，为确保开园后做好疫情防控工作打下<br>了扎实的基础。</h3>