【龙园教育】大班9月语言活动儿歌分享（一）

小杰

儿歌

幼儿

学习

朗诵

感受

词汇量

过风

指导

建议

过桥

语言是人类社会性交往的重要工具，儿歌以其简短的语句、单纯的结构、生动的内容、丰富的想象和优美的节奏等特点，成为幼儿喜欢歌唱吟诵的文学作品，散发着独特的魅力。

本篇内容分享了幼儿朗朗上口的儿歌。小朋友们准备好了吗？开启你的学习之旅吧😊

一、活动名称：《数字歌》

指导建议：

1.聆听并朗诵儿歌，学习并理解儿歌内容和含义。

2.通过儿歌，理解不同的量词的应用。

3.感受儿歌的韵律，喜欢朗诵儿歌。

《数字歌》

一头牛，两匹马，

三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，

六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，

九条小虫慢慢爬。

十个数字真有趣，

小朋友们笑哈哈。

二、《小羊过桥》

指导建议：

1.通过儿歌，学习谦让的礼仪的重要性。

2.朗诵儿歌，锻炼幼儿的唇舌肌肉群。

3.感受儿歌语言的趣味，热爱儿歌学习。

《小羊过桥》

东边一只羊，

西边一只羊，

一起来到了桥中央。

你也不肯让，

我也不肯让，

扑通掉进了水中央。

东边一只羊，

西边一只羊。

一起来到了桥中央。

你让让我，我让让你，

安安全全过桥去。

三、《彩色的中国》

指导建议：

1.学会欣赏儿歌语言的美，学习有感情的朗诵儿歌。

2.理解儿歌的内容，感受祖国的美丽和伟大，培养幼儿的爱国情怀。

3.通过儿歌学习，扩充幼儿的词汇量。

《彩色的中国》

轻轻的打开地图，

我第一眼就看到了彩色的中国。

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，

一片五颜六色，

就像盛开的鲜艳花朵。

面对这美丽的图画，

我要放声歌唱，

我爱您，中国。

四、《风在哪里》

指导建议：

1.通过儿歌内容，感受大自然的神奇。

2.感受儿歌表达的感情，并能有感情的学习朗诵儿歌。

3.感受儿歌带来的乐趣，扩充词汇量。

《风在哪里》

风在哪里？

树儿说：

当我的枝叶翩翩起舞，

那是风在吹过。

风在哪里？

花儿说：

当我的花朵频频点头，

那是风在吹过。

风在哪里？

草儿说：

当我的身体轻轻晃动，

那是风在吹过。

风就在我们身边，

春天，它吹绿了大地；

夏天，它送来了凉爽；

秋天，它飘来了果香；

冬天，它带来了银装。

指导建议：

每首儿歌不仅仅可以带幼儿扩充词汇量，提升幼儿的语感，在学习和朗诵的过程中也可以学习知识，建议家长每天带幼儿学习一首儿歌，反复观看、聆听和朗诵，学习新儿歌时也别忘记复习前面学习的儿歌呦！加油吧，宝贝们！