<p class="ql-block"> 教育需要唤醒，像阳光呼唤小草的成长，像大海呼唤小溪的奔放。我们的教育同样在呼唤，呼唤我们生命中本来具有的渴望。一阵风过，一季叶落，一程心情，一签足迹。在绚烂多彩的初秋，挥笔写下这个行程里的明媚如初。</p> <p class="ql-block"> 学习是最快的成长方式，2022年9月3日上午，吉林省培计划（2021）---S209省骨干教师教学能力提升培训项目（第二期）开班了。吉林省教育厅遴选的2021年度省级骨干教师推荐对象209人，省级骨干教师重新认定对象970人，将走出繁忙的教学工作，走进生动的研修课堂，感受学习反思交流的快乐。 </p> <p class="ql-block"> 吉林省中小学幼儿教师培训中心副主任单丽老师主持开班式。吉林省教育学院副院长赵准胜为开班式致辞，赵院长强调了省骨干教师提升培训的意义是培养卓越教师，为国育才。</p> <p class="ql-block"> 吉林省中小学幼儿教师培训中心主任陈睿讲话，他对此次培训提出了殷切希望，指出全体学员要珍惜宝贵的学习时间，全面提升自身素质。</p> <p class="ql-block"> 学员代表发言</p> <p class="ql-block"> 单丽副主任对全体学员提出了几点要求，并表示培训组织教师会全程为学员服务，保障此次培训达到预期效果。</p> <p class="ql-block"> 开班式上学员们第一次隔屏相见。</p> <p class="ql-block"> 吉林省中小学幼儿教师培训中心教师发展研究室主任王莹莹老师为我们开启了第一节课。</p> <p class="ql-block"> 上午9点30分，第一节课正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 《学习导引》为我们解读了课程设置，介绍了工作坊的组建，使学员明确了研修任务。教师培训中心是学院和全省培训工作名副其实的“老字号”，省级骨干教师培训更是学院及全省培训工作的“金字招牌“。</p> 王主任用“四个坚守”“四个创新”全面介绍了此次培训项目的特点及优势。 学员们感到了肩上的责任沉甸甸的。 培训方案解读一：主题与目标 培训方案解读二：时间与课程 培训方案解读三：学习方式与要求 培训方案解读四：优质的师资介绍 学员们的研修任务 美丽优雅的刘宏斌主任是我们的服务团队领导人 小学语文省骨干教师重新认定8班的班委成员将竭诚为班级学员服务。 <div> 教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧的吮吸知识的甘露，走出属于我们自己的教育路。“用心成就教育、生命因此精彩”就让我们带上自己的热情，带上自己的思考，带上自己的坚持，绽放出属于自己的灿烂花朵。</div><div> 学习、研修、提升---我们一直在路上！</div>