静待花开 ——“蓝青工程”助力教师专业成长

园丁学校

金秋九月,承载着丰收的喜悦,寄托着对未来的希望。2022年9月2日上午,临河区园丁学校对新入职的青年教师进行了岗前教学常规培训;同日下午,举行了“蓝青工程”启动仪式。参加启动仪式的有校长张志恒、副校长王永升、校长助理高云霞、教导主任李瑞、教科研主任王成贵等。岗前培训和蓝青工程活动对充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用,加快学校青年教师成长步伐,有效促进教师整体业务素质和专业技能提升,尽快建立一支高素质的优秀教师队伍具有重要意义。 校长张志恒对担任师父的老师表示感谢,对新入职的教师表示热烈欢迎,对参加蓝青工程拜师学艺的18对师徒表示祝贺!同时提出四点要求,与老师们共勉:一是要明白“师徒结对”的意义。既可让新分配的青年教师快速成长,又可为学校培养更多的优秀教师,提升整体素质。二是明确“师父”的身份定位。师父要用高尚的道德情操、精湛的教学技艺对弟子严格要求,督促他们尽快成长。三是明确“徒弟”的身份定位。年轻教师对“师父”要有敬畏之心,认认真真学习,扎扎实实工作,诚恳谦虚,共同提高。四是正确对待这次活动。这次活动的举办是让老师们有一种仪式感,是让大家铭记于心,而决不是“摆形式”,希望大家明白学校的良苦用心,珍惜机会,千万不可“走过场”。 副校长王永升宣读了蓝青工程18对结对师徒名单,并希望“师父们”用诲人不倦的态度指导“徒弟”尽快进入教师角色,尽快熟悉教学规程,指导“徒弟”参加各级各类教学比赛;指导“徒弟”开展教科研工作,形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。希望青年教师们用学而不厌的态度虚心求教,以老教师为榜样,下苦功钻研教材,与“师父”一起备课,有疑必问,多听课,多请“师父们”评课;积极与“师父们”一起参与教科研,用新课改的理念武装自己,并在学习中反思,在反思中进步,在进步中实现教育创新。<br> 青年教师代表刘苗苗对悉心指导、耐心帮助的学校领导和各位老师们表示衷心的感谢!同时她讲到青春是资本、自信是个性、拼搏是誓言,他们定会积极参加各类培训学习,勤学好问,刻苦钻研业务知识,不断提高自身水平,积极进取,以饱满的热情投入到学校各项建设工作当中,争取在最短时间内以最快的速度成长为一名合格的人民教师。 青年教师代表陈乃杰说:“诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。希望‘师父们’以后多指出不足,千万不要吝啬批评,我们一定会虚心接受。” “师父”代表李海英老师说:“青出于蓝而胜于蓝”。希望通过这次师徒结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。师徒能在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐工作,共同在园丁学校享受一种幸福完整的教育生活。 教导主任李瑞宣读了《蓝青工程师徒职责》,明确了师徒各自角色及职责。希望以师徒结对的形式,为青年教师搭建高效的学习交流平台,让“蓝青工程”成为青年教师快速成长的纽带和桥梁,帮助新教师更快更好地成长。 <p class="ql-block">  师徒结对,结的是一份诚挚的信任,更是一份沉甸甸的责任。“徒弟”给“师父”赠花,从今往后,将结成合作伙伴,教学相长、互相促进,共同承担起教书育人的责任。</p> 教科研副主任王艳带领青年教师宣誓。 教科研主任王成贵作总结讲话,“青年教师一定要自觉主动的向师父学习,努力钻研专业知识,勇挑重任,为园丁学校发展注入新活力,早日实现自身价值。希望在校长的领导下,全体老师们紧密团结在一起,把我们园丁学校办成一个学生快乐、老师幸福、人民满意的好学校。” 一花独放不是春,百花齐放春满园。相信在全体园丁师生的共同努力下,园丁学校定会姹紫嫣红、硕果累累,桃李满天下。

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