<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “家校共育，立德树人--2022年家庭教育公开课”第九期于9月2日(周五)上线。安阳市东门小学组织全体家长和学生共同观看学习。</p> <p class="ql-block"> 来自首都师范大学中国教育政策研究院张志勇教授，和北京市第二中分校薛丽霞校长，共同为家长朋友们带来主题为:“‘双减’之后，家庭教育的所思所为”的课程。</p> <p class="ql-block"> 两位专家深入浅出地讲解和分享以下观点：</p><p class="ql-block"> 一、“双减”的目的是为了教育提质增效，回归教育的本真，让学校回归育人主阵地，需要大力强化家校协同育人，共同促进孩子综合素质的提升。</p><p class="ql-block"> 二、教育要遵守三条底线，一是身体健康；二是心理健康；三是健全的人格。身体出了问题，心理不健康，人格不健全，任何一个出问题，成绩再好都没有意义。</p><p class="ql-block"> 三、孩子的综合素质不一定都能够体现在学习成绩这一个维度上。破解对教育评价的“单一性”，这不仅仅是学校的责任，也是家长的责任。从家庭教育的角度，一定要认识到并且尊重孩子独一无二的天性和多元化发展。</p><p class="ql-block"> 四、爱孩子是父母的天性，会爱孩子是一门科学。父母在家庭教育过程中容易走进几个误区，一是在比较中摧毁孩子的自信心；二是把自己的理想强加给孩子；三是不能与孩子平等交流；四是家长给孩子自行布置作业。</p><p class="ql-block"> 五、家庭的生活教育、学校的学科教育、社会的实践教育，它们共同促进孩子的成长。不能把家庭的生活教育和校外的实践教育都变成学校的学科教育。</p> <p class="ql-block"> 各班家长和学生一起认真观看学习直播，聆听专家的教育智慧，受益匪浅。家长们在学习和反思中，不断探索与孩子一起成长，一起成熟的最佳方法。</p> <p class="ql-block"> “双减”的目的是为了让教育提质增效，回归育人的本真，家校协同育人，共同促进孩子综合素质的提升。</p><p class="ql-block"> 本次学习，家长们不仅明白了“双减”的目的，还学到了在家庭教育中要遵守教育的底线，尊重孩子独一无二的天性和多元化发展的知识。做一名智慧的家长，科学地爱孩子，真正促进孩子综合素质的提高！</p> <p class="ql-block"> 制 作：高 华</p><p class="ql-block"> 审 核：石丽萍</p>