<p class="ql-block"> 为把精细化管理落到实处，推进学校教育教学工作再上新台阶，全面提升我校的教育质量，9月2日，四知学校小学部召开了教育教学工作推进会。</p> <p class="ql-block"> 会上，姚君妮副校长对上学期的成绩作了深刻全面的分析，分别从平均成绩、同科目差距、同年级差距三方面进行整体分析，分析进退原因，找出进步的空间，提出提高学生成绩的举措，希望大家埋头苦干，踏实奋进，向着更高更远的目标迈进。</p> <p class="ql-block"> 教务主任李巧娟老师组织教师就课后服务展开研讨，指出了上学期课后服务中存在的的问题及改进措施，提出课后服务的工作设想，对课后服务教师教案、教学日志等提出了详细具体的要求。学校力争开足、开齐各种兴趣班和素养提升课，各年级自主选择符合学生兴趣发展规律的课后服务内容，确保课后服务课扎实有效开展，更好地服务于学生。</p> <p class="ql-block"> 教研处杨云主任对本学期的教研常规工作做以梳理，思路清晰，方向明确，指导性强。杨主任带领全体老师学习了《教研工作制度》、《三级四类骨干教师培训方案》、《名师+工作室管理制度》《双减工作作业减负要求》等工作制度和实施方案。一是明确了全体教师、教研干事和教研组长的主要职责和目标任务，指出教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段，鼓励大家用心教书，潜心教研；二是在培养三级四类骨干教师方面提出了建设性意见和精细化要求；三是在作业设计方面提出要精心用心，分层布置；四是明确了名师工作室职责，鼓励工作室与时俱进，不断更新教育理念，培养更多优秀青年教师。她强调教研工作事无巨细，全体教师要扎扎实实干工作，踏踏实实搞教研，不断提升自身的教科研能力。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组长管洁做了《共研新课标，笃行提素质---2022版语文新课标研读》的新课标专题讲座，指出新课标在三个方面有所改变：一是模块的整合；二是核心素养的提出；三是首次提出任务群。“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”是新课标的关键词，要提高学生的核心素养要以这四个方面为抓手，通过观察整合过的各个模块，推动学生自主进入任务群学习，在逐步学习的工程中帮助学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 此次教育教学推进会的召开，必将进一步促进四知学校精细化管理工作再上新台阶，为树立四知教育品牌，促进我校教育教学质量稳步提升续写新的篇章。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 撰稿:谢亲</p><p class="ql-block"> 摄影:刘晓</p><p class="ql-block"> 审稿:杨云</p>