<p class="ql-block"> 《指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。</p><p class="ql-block"> 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p><p class="ql-block"> 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，家长应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。幼儿喜欢接触大自然，喜欢探究，培养幼儿初步的探究能力，引导幼儿在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助孩子们亲近自然，关注周围环境，丰富幼儿的视野，2022年9月2日铜仁市启智幼儿园园长带领教研组组员及耀能研学团队，来到了位于铜仁市碧江区滑石乡白水村的研学教育基地进行实地考察。</p> <p class="ql-block"> 教研组认真严格的考察基地的安全性等等各问题，在参观地基同时，教研组组员还不忘发挥幼儿教师的职业习惯，捡起了山上松果作为“现成的教学用具”，带回幼儿园投放在区角给孩子们使用🤗🤗，哈哈！这是不是咱们所说的“职业病”😅😅。</p> <p class="ql-block"> 通过实地考察，最终我们与耀能研学达成合作，进行签约！</p> <p class="ql-block"> 种植是适宜小朋友们实践、探索非常好的活动之一，探索种植活动最重要的是体现真实，是小朋友们的真游戏，它为小朋友们展现了真实的大自然，参与种植活动能够激发和满足小朋友们的好奇心，提高幼儿的观察能力和动手操作能力，从而提幼儿的身体素质。</p><p class="ql-block"> 通过研学种植，带给孩子不一样的体验，既增进亲子情感，又加强教师对种植园环境的创设及管理，有效推动亲子研学教育价值的探讨。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 启智幼儿园</p><p class="ql-block"> 编辑：赵峥嵘</p><p class="ql-block"> 审核：杜芳君园长</p><p class="ql-block"> 2022年9月2日</p>