<p class="ql-block">对小班的宝贝们来说能够参与劳动是一件很快乐的事情，劳动是一种更切近生活本质，能赋予孩子幸福生活能力的教育，爸爸妈妈可以通过日常的言传身教、鼓励宝贝们主动参与、亲历劳动的美好，掌握必要的家务劳动技能，潜移默化养成从小爱劳动的好习惯。</p> <p class="ql-block">活动1⃣️：“自己事情自己做”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自己进餐、自己穿脱、自己盥洗清洁和自己整理。</p> <p class="ql-block">目标∶</p><p class="ql-block">1.尝试为玩具制作小标记，能够按照标记将玩具分类整理。</p><p class="ql-block">2.学念儿歌《整理玩具》，养成整理玩具的好习惯。</p> <p class="ql-block">自己盥洗清洁-—刷牙</p><p class="ql-block">目标∶</p><p class="ql-block">1.学习正确的刷牙方法。</p><p class="ql-block">2.知道坚持每天早晚刷牙可以给我们带来的好处。</p><p class="ql-block">3.在成人提醒下，逐步养成早晚刷牙的好习惯。</p> <p class="ql-block">通过自我服务劳动，<span style="font-size: 18px;">虽然看似简单的家务劳动：整理玩具，自己刷牙，</span>培养了孩子独立生活的能力，但在完成自我服务劳动的过程中，锻炼了孩子们的意志，培养了孩子们的自信心，同时也<span style="font-size: 18px;">给宝贝们带来独立、自信、快乐的体验哦！</span></p> <p class="ql-block">活动2⃣️：集体事情大家做</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">对此活动呢？我便推荐以下两本绘本与宝贝一起共读。</p> <p class="ql-block">绘本（1）：小威利做家务</p> <p class="ql-block">绘本简介：</p><p class="ql-block">宝贝们，平时你们会帮忙做家务吗？绘本《小威利做家务》中有一只可爱努力的小猪名叫小威利。小威利想参与妈妈做过的每一件家务，所以在爸爸提出要带小野猪们去游乐园时，小威利选择待在家里与妈妈一起做家务。</p><p class="ql-block">小威利和妈妈一起整理房间，妈妈晾衣服的时候，小威利就在旁边帮妈妈递夹子，能干的小威利得到了妈妈的表扬。遇到小威利不会操作的吸尘器时，妈妈鼓励他“任何人以开始都会这样的。”重拾信心的小威利，干劲十足。</p><p class="ql-block">妈妈还邀请小威利一起给爸爸一个惊喜，一起制作一个大蛋糕。小威利翻出妈妈的菜谱，把需要的材料放在桌上。即使中途接电话，也可以自己动手做蛋糕，爸爸回来了，蛋糕也完成了，小威利亲自为大家切蛋糕，得到了夸赞。</p><p class="ql-block">绘本中的小威利的妈妈很愿意让小威利参与做家务，在小威利完成时，给予真挚的赞美，当遇到小威利遇到小困难时，能够鼓励他，依旧保持他的自信，他是妈妈的好帮手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阅读建议：</p><p class="ql-block">1. 完整阅读后与宝贝一起说一说小威利做了哪些家务？</p><p class="ql-block">2. 哪些家务是宝贝们也可以学着完成的，和小威利一起劳动吧。</p><p class="ql-block">3.爸爸妈妈们可以记录宝贝们的劳动时刻哦。</p> <p class="ql-block">绘本（2）：《帮帮忙》</p> <p class="ql-block">绘本简介：</p><p class="ql-block">绘本《帮帮忙》中有一位小女孩，她是妈妈的小帮手，帮助妈妈做一些力所能及的事情，当妈妈洗衣服时，她会说：我来帮帮忙，看到妈妈在给盆栽浇水时，她跟着踩在小椅子上也学着浇水；看到妈妈在扫地，她也想帮忙，可是扫把太长了，不小心碰到了花瓶，哦！不！妈妈看到撒了一地的碎片，安慰小女孩说：没关系。平静后的小女孩看到妈妈收拾，说道：我来帮帮忙。</p><p class="ql-block">绘本中的小女孩感受到妈妈做家务的辛苦，懂得关心妈妈，想要力所能及的来帮助妈妈完成家务。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阅读建议：</p><p class="ql-block">1.完整阅读后与宝贝一起说说小女孩和妈妈完成了哪些家务？</p><p class="ql-block">2.如果宝贝们想在家里也帮妈妈做些事情，需要注意什么呢？</p><p class="ql-block">3.学习"洗、浇、扫"等动词，并学习句型“我来帮帮忙。”</p> <p class="ql-block">“生活即教育，行为即课程。”</p><p class="ql-block">愿孩子们播下“劳动”的种子</p><p class="ql-block">让劳动成为一种习惯，</p><p class="ql-block">让劳动成为一种能力！</p><p class="ql-block">请爸爸妈妈们带领宝贝们捕捉生活中的劳动实践机会吧！</p> <p class="ql-block">在目前家庭教育中，家长们都比较重视孩子的智力发展，但对独立生活能力及劳动兴趣、劳动习惯、劳动技能的培养很不重视，也很疏忽，有的家长认为孩子小，能力差，不会做什么；或者心疼孩子，担心劳动会累坏孩子，不让孩子沾劳动的边；有的家长认为教孩子做事费时又费力，不如自己做，<span style="font-size: 18px;">出现了很多包办的情况发生，</span>因而把孩子生活上的事全包了。结果，孩子只知“衣来伸手，饭来张口”其实这样是不好的，让我们跟随老师的步伐一起来“大带小，学会自我服务吧！”</p>