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指尖创客乐高机器人编程教育

什么是乐高教育? 乐高教育，指的是用乐高积木作为上课的道具，学生在上课的过程中，通过独立动手完成作品的设计制作，以达到主动发现问题，解决问题的效果。与传统应试教育不同的是，乐高教育更多强调的是学生的主动性，主动思考、主动观察、主动发现问题、从而主动解决问题。课堂上，老师只是作为问题的引出者，而问题如何延续，如何解决都需要学生自己思考，因此，乐高教育所强调的是学习的过程，是这个过程中学生的参与程度。 乐高教育教学理念 做中学、玩中学做，是一种体验。没有任何一种教育模式比让孩子自己动手体验更具有教育意义和效果。玩，是一种感受。没有任何一个孩子不愿意在玩的过程中获取知识和能力。学，是终极目标。丰富的体验和愉快的玩耍其实是为了让孩子学会如何更有效率的学习。 乐高课的教学模式乐高课程分类大颗粒启蒙搭建 适宜年龄：幼儿园小班、中班教具：色彩鲜艳、造型丰富的乐高大颗粒能力培养：事物认知、语言交流、外形塑造、生活理解、动作概念、数字学习、基础搭建、模拟生活事物、结构认知、动力设计、动手搭建。 小班乐高课程介绍 感触世界课程包括动物与环境、管道游戏、故事大王、我爱我家四个单元。通过一些诸如家庭、朋友、动物、环境、社区等主题学习，孩子们可以锻炼自我表达能力以及对事物的理解能力，热爱生活，积极探索！ 中班乐高课程介绍 发现世界课程内容包括测量与比较、百变工程、游戏规则和城市建设四个单元。学习使用简单的工具及机械知识，培养锻炼小朋友手脑协调能力、手指灵活度，数学知识的入门：概率、对称、长短、加减等，从积木中探索自己生活社区的组成！ 探索世界课程内容包括建筑世界、机械世界（上下）、大颗粒基础编程四个单元。通过搭建掌握乐高基本搭建方法及学习简单的物理原理、机械原理，着重锻炼孩子的手部力量，培养孩子的数学思维能力，并以引导孩子从实际问题出发，加以解决。 大班乐高课程介绍 小颗粒科技创意搭建课课程内容包括动力机械、结构与力、能源世界等课程，搭建活动以具体研究生活中某些事物，学生先通过设计，分析物体结构及工作原理，然后自主动手搭建，反复改进来加深对事物的理解，从而学习掌握其中应用的机械原理和物理原理，体会数学的应用。