共和县高级中学2022年秋季线上教学指南

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学习

孩子

线上

授课

教学

做好

学生

课后

家长

疫情

　　当前我省疫情还没有彻底解除，为了全体师生省心健康和生命安全，根据全县疫情防控部署，按照上级要求，我校将从9月6日起开展线上教学。特殊时期，面对新的学习方式，我们必须掌握这些线上学习要点，做到停课不停学，在家如在校。

　　

校长寄语

校长致辞

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在2022年的9月份，我们以线上教学这种特殊的方式迎来了新学期，迎来了我们共和县高级中学建校以来的第一批教师和学生。我代表学校向全体师生表示热烈的欢迎！
同学们，在父母的殷殷期盼下，在亲朋好友的声声叮咛中，我们进入了求学的圣殿――共和县高级中学。它是一所全新的高中，有整洁的校园，有一流的教学设施，有良好的校风校纪，有锐意进取的师资队伍。在全体师生的共同努力下，一届又一届的莘莘学子必将在这里腾飞！
“自信人生二百年，会当水击三千里。”各位同学要对高中阶段的学习重视再重视，因为高中三年直接决定你的前途与命运；因为高中知识的难度是初中知识难度的4倍以上；因为你是家长100%的希望；因为你是祖国未来的建设者。你的一丝懈怠也许会毁掉自己的一生，甚至幸福的家庭。即刻起，你的中考成绩全部清零，你又要从零开始，迎接属于你的高考。所以你必须自信、自省、自律、自强！
老师们，共和县高级中学的建成实现了共和教育从学前教育到高中阶段教育的全覆盖，有效推动了全州教育均衡发展，我们身上背负着共和高中教育的重担。希望大家用飞扬的青春、跳动的热情来谱写县高中的历史，用渊博的知识和精湛的技能勾勒教师生命的颜色！
老师们，同学们，接下来的一千多个日夜，高扬自己的梦想之帆，昂首阔步，充实自己。愿共和县高级中学这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天，愿三年后的我们用最勤恳的姿态， 书写人生华章！

教师篇

1.严格教学纪律。认真执行课表上课时间，因各种原因不能上课的教师请及时报备教务处。
2.组建班级沟通群。各授课教师必须以“课程教学班”为单位，建立钉钉群或微信群，提前告知学生教学计划与线上授课安排。
3.完备教学文件。课程的标准、教学进度表、多媒体课件、教辅材料须提前上传至网络教学平台系统，供学生提前预习。
4.推进课程思政。结合当下疫情形势，有效导入课程思政内容，向学生积极传递更多正能量和信心。
5.检查上课纪律。授课前10分钟进入授课平台，检查上课学生人数。
6.创新教学模式。优化线上教学组织形式，丰富授课模式，教师应使用直播形式进行授课。
7.增强课堂互动。改变单向灌输式授课形式，增加与学生互动环节，如通过课前和课间播放音乐、视频，课中抢答、提问等方式活跃课堂气氛，提高学生积极性和课程挑战性。
8.加强学生线上学习的过程管理。通过在线签到、在线答疑、在线学习、直播课堂、课后作业布置、作业批改、在线测试，以及过程性数据统计分析等手段，对学生网络学习情况进行监控，及时发现网络学习章节中的知识点盲区，为恢复正常教学秩序后的线下课程讲解提供学情参考。
9.制定教学预案。做好学生核酸检测、网络拥堵等情况下的教学预案，对授课进行全程录屏以方便学生回看巩固。
　　10.加强教学督导。线上教学期间，可使用教师课前、课后汇报制度，要求教师授课开始前汇报是否能够正常开始，课后撰写授课记录，提供授课视频、音频、截图等过程资料来了解和掌握本学校的教学运行状况、可通过邀请码获准进入教学平台完成督导工作，也可以通过与学生线上交流、查阅相关资料等进行线上教学质量评价。

学生篇

1.根据居家学习配档表制订一日生活作息表，合理安排自己的学习生活，让居家学习井井有条。
2.按时起床、洗漱、吃好早饭，注意着装得体（不穿睡衣），让学习也有仪式感。
3.准备好网上在线学习所需的网络环境；提前准备好线上学习所需的电脑或手机等硬件设备；准备好本、笔、学习资料等学习用品；准备好教材。设备和物品摆放整齐有序，便于学习。
4.选择一个较为独立、安静、明亮的学习空间，保证学习设备有足够的电源，或周边有电源插座，注意学习设备屏幕亮度适宜，字体大小合适。
5.认真做好相关学科的预习工作，尝试寻找关键点、发现问题，带着准备和疑问去听课，增强学习的主动性，让上课效率更高。
6.提前 10 分钟进入线上学习场地，等候上课。

　　二、课中学习要专注

1.坐姿端正（“一拳一尺一寸”记心中），身体与电视或 电脑屏幕等保持一定的距离，请保护好眼睛。

2.认真听讲，融入课堂，在老师没有让你发言之前，不准发表情、不良言论等，听从老师的指挥：看屏幕、听讲课、翻课本、记笔记、做标注、理思路、答问题……努力做到眼、耳、手、脑、口并用。

3.课前预习中有疑惑的地方做好标记，听课时特别关注老师对这些问题的讲解，仔细思考。

4.根据课堂内容做好笔记，理清课程思路，抓住学习要点，有利于课后的回顾和复习。

5.积极参与与课堂教学有关的讨论，不做与课堂无关的事情，除任课教师有要求外，不在聊天区聊天，以免影响教师和同学上课。如有不懂的问题请在老师允许后发言， 或课后单独请教老师。

三、课间休息不可少
1.每节课结束后，请离开课桌进行休息，做好下一节课的准备工作，课间不再使用手机等电子产品。
　　2.课间认真做好眼睛保健操，也可以远眺，放松眼睛，注意劳逸结合，保护视力。

3.除体育课的运动外，课余多抽时间加强体育锻炼，保障身体健康。
四、课后整理很重要
1.认真、独立完成作业，并按时上交（如要上传照片，注意拍摄时有充足光线，垂直拍摄照片，不抖动），任课教师批改或分析后要及时订正。
2.遇到学习问题或困难，不着急、不畏惧，可以单独咨 询班主任或任课教师，老师会在与班级约定的时间段进行答疑。

家长篇

　　一、做孩子的知心人

良好的亲子关系是问题解决的润滑剂和基础，家长应做好孩子们的“知心人”，包容、欣赏和鼓励孩子，可以多开展一些有意义的亲子活动，如：关注时政节目、一起看励志影视节目等，不仅能够增进感情，调节宅家的情绪，让孩子们体会到家庭的温馨、陪伴的幸福，也懂得责任的担当、明白做人的道理。

　　二、做孩子的“护航人”

创设学习氛围，尽量安排孩子在安静的场地完成线上学习；提前检查学习硬件设施，把电脑系统设置为安全模式，尽量使用能拦截广告的系统，卸载可能存在不良影响的程序软件，控制好使用电子产品的时间。

增强学习意识，提前下载线上学习课程表，提前15分钟调好闹钟，协助孩子准备好学习用品；提醒孩子穿戴整齐进行线上学习。

三、做孩子的“引路人”

家长应该督促孩子做好计划，打印并张贴作息时间表、课程表，直观地提醒孩子按计划准时进入学习状态。指导孩子养成线上学习的好习惯：课前预习、课中做笔记、课后巩 固和复习等；引导孩子学会运用资源，通过回放课程掌握、巩固知识点；通过“在线答疑”及时和老师沟通，做好反馈。

　　四、做孩子的“守护人”

在疫情期间，做好个人和家庭防疫，做到不外出，不聚集，不聚餐，做好孩子的居家监管，确保安全，做好自我健康监测，按当地疫情防控要求完成核酸检测等相关事项。

在线上学习期间，家长更加重视孩子的心理健康教育意识，多和孩子谈心，加强交流，和谐亲子关系，引导孩子用积极、乐观的心态，适当的居家娱乐和锻炼，正确面对学习和生活，帮助学生做好心理防护。

做好线上课堂的学习要重视孩子的视力保护。有条件的家庭应尽量选择使用电脑上课，亮度调节舒适；没有电脑的家庭，可以使用平板电脑和手机。如果有互联网电视的，也可将平板电脑或手机投屏到电视，效果更佳。课间时，提醒孩子注意休息，可以眺望远方，缓解使用电子屏幕造成的眼睛疲劳。除学校安排的体育课外，课余时间家长每天要督促孩子进行适量的体育运动，如健身操、俯卧撑、坐位体前屈、跳绳、跑步等。

五、做孩子的“合伙人”
　　自控力弱的孩子，建议家长尽量在离孩子不远的地方守候、学习或工作。在孩子遇到系统故障、掉线卡顿等情况时，及时出现，共同解决。家长也要善用网络资源进行自我学习提升，做孩子的榜样，共建“学习型”家庭。

共读一本书，共上一堂课。疫情让孩子们暂时告别书声琅琅的校园，拥有一段全新而富有挑战的学习之旅，家长保持良好的心态，把这段时间当作一家人共同学习成长的机会。找到共同的语言，是交流的良好基础。共读一本书，共同探讨、共同感受，孩子会主动、迫切地与家长交流。
　　秋天如期而至，疫情终将过去，让我们共同期待这一天 ——春华秋实，疫情散去，我们再相聚！