<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”</p><p class="ql-block"> 为创设一个正确的语言文字环境，引导幼儿规范化语言表达，我园积极进行普通话推广宣传活动，让幼儿及教师，共同行动起来，努力创造良好、规范的语言环境，营造使用普通话的良好氛围。</p> 什么是普通话 <p class="ql-block"> 普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言地区之间进行交流的工具，是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。</p> 普通话的意义 <p class="ql-block"> 1.幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。</p><p class="ql-block"> 2.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活。</p> 倡议书 <p class="ql-block"> 为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，提升园所文化品味，幼儿园向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：</p> <p class="ql-block"> 1.入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。</p><p class="ql-block"> 2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。</p><p class="ql-block"> 3.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。</p> <p class="ql-block"> 4.语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。</p><p class="ql-block"> 5.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。</p><p class="ql-block"> 6.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人。</p> <p class="ql-block"> 一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话说普通话，形成一起学普通话，说普通话，讲普通话的自觉习惯，使普通话成为幼儿园语言、生活语言，用普通话沟通心灵！把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！</p>