<p class="ql-block">为进一步健全新冠肺炎疫情常态化防控机制，及时查找防控工作的不足，弥补短板，完善应急处置流程，加快提升新冠肺炎疫情防控能力和应急处置能力，8月31日上午，寮塘乡中心幼儿园开展了2022年秋季开学疫情防控演练。</p> <p class="ql-block">幼儿园政务主任周宇杰组织全体教师认真学习新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)及卫生消毒防控等方面的知识，然后依据应急预案，对参加演练的教师进行了流程培训和具体安排，确保演练活动科学严密，紧张有序，演练模拟开学的三个情景真实进行。</p> 场景一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">校门口体温异常应急处理</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。进校时，所有学生佩戴口罩，列队保持安全距离，入校前进行体温检测，体温正常、无其他症状者方可入校。</p> <p class="ql-block">负责测温的老师发现体温异常“学生”马上带至临时留观室用测温枪进行二次测温,在测温过程中，对“学生”的信息进行初步询问登记，如果体温还异常，马上用水银温度计对“学生”体温进行检测。</p> <p class="ql-block">在测温过程中对“家长”进行近期行踪及健康状况询问：近期有没有发烧咳嗽等，和家人有没有去过中高风险区或者接触过中高风险区返回人员等，根据询问信息启动学校应急预案。</p> 场景二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">班级晨午检</b></p> <p class="ql-block">学生进入教学楼后，由班主任进行手消，二次测温并记录。</p> 场景三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">校内体温异常学生应急处理</b></p> <p class="ql-block">1．活动期间教师发现学生精神欠佳，经测量体温超过 37.3°C，及时向值班领导报告并做好记录。</p> <p class="ql-block">2. 值班人员：到健康观察室进行复测，并询问14 天内旅居史、接触史。</p> <p class="ql-block">3.若体温仍异常向园长报告，并通知家长随同120 车辆到医院发热门诊就诊园长及时向教育局疫情防控部门和属地社区卫生部门报告。</p> <p class="ql-block">4. 对体温异常学生所在班级，观察室和隔离室进行全面消杀处理。</p> <p class="ql-block">演练中，各岗位人员按照职责要求，对测量体温、场所消杀、异常情况的应急处置等内容逐一进行演练，并提出了具体的要求。演练过程中发现的问题得到了及时纠正，各参与人员进一步明确操作标准。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">凡事预则立，不预则废。面对疫情防控工作要求，必须提高认识、明确职责、细化措施、严格管控。多管齐下、多措并举地开展复学准备工作，为师生健康安全保驾护航！</p> <p class="ql-block">图文：班级教师</p><p class="ql-block">编辑：王丽瑕</p><p class="ql-block">审核：谢昭</p>