<p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，因为疫情的原因我们暂时还见不到面，不过，老师们给宝贝们带来了好多有趣又好玩的故事，让我们“宅”在家里，和爸爸妈妈一起开启我们的阅读之旅吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“幼儿的独立阅读”绝不是幼儿识了一些字，自己阅读的意思。独立阅读，是指幼儿不依靠他人讲读，独自从阅读材料中获取信息、建构意义的阅读活动。尽管幼儿还不完全识字，但已经有能力与书对话，并逐渐做到独立思考，进行独立阅读。华东师范大学周兢教授指出，幼儿的独立阅读能力并不是与生俱来的，是在父母、师长的正确引导与陪伴下逐渐形成和发展的，并强调“早期阅读”不是“早期识字”，幼儿早期独立阅读的主要能力是口头语言与书面语言对应的能力、书面语言的感知辨别能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 语言类 <p class="ql-block">故事名称：《南瓜小房子》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.仔细观察画面，猜测故事情节发展学说对话。</p><p class="ql-block">2.初步懂得遇到困难要如何寻求帮助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天“南瓜屋”的故事就讲到这里了，小朋友们，如果你喜欢这个故事， 快快讲给爸爸妈妈听吧！</p> <p class="ql-block">温馨小贴士：</p><p class="ql-block">亲爱的爸爸妈妈，我们要培养幼儿独立阅读的能力首先要为幼儿筛选合适的阅读材料，对于没有鉴别能力的幼儿来说，我们要为他们把好第一关，选择合适的材料是幼儿早期阅读的基础，我们应该根据幼儿的年龄阶段选择一些色彩鲜明、形象直观、深入浅出富有教育意义的图书哦。</p> <p class="ql-block">编辑：金莹</p><p class="ql-block">责编：韩馨语</p><p class="ql-block">审校：高兰兰</p><p class="ql-block">审核：朱莹</p>