金江镇安乐村幼儿园2022年秋季学期开学前家长第一课《如何解决入园适应问题》

香格里拉市金江镇中心幼儿园

9月入学季，幼儿园门口总会上演一幕幕离别大戏，有哭成泪人的戏精宝宝，还有一步三回头、难舍难分的心碎家长等。如何让孩子顺利入园，这是无数家长面临的难题。 孩子为什么不愿入园？ 马斯洛的需求层次理论认为，人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。其中，安全需要是指劳动安全、职业安全、生活稳定和人们希望免于灾难、希望未来有保障等。安全需要比生理需要高一级，当生理需要得到满足以后，人们就会产生安全需要。每一个生活在现实世界的人，都会产生安全感的欲望、自由的欲望、防御的欲望。 孩子同样有安全感的需要，去上幼儿园意味着要离开熟悉的环境，离开爸爸妈妈，去一个陌生的地方。3－4岁孩子适应陌生人的能力差，5-6岁存在对周围环境的认知能力不够。孩子存在闹情绪，感觉到紧张、不安全。所以，在安全需要的支配下，孩子抗拒入园，表现出种种异常行为！ 　　孩子不愿入园，有哪些表现？1. 跟家长说谎 有些孩子抗拒去幼儿园，就对父母说，老师批评他，或是其他孩子打他。父母经过核实，才发现这些不过是孩子逃避上幼儿园的借口。2. 生理上种种不适 个别孩子一到幼儿园，就发烧、呕吐或者拉肚子，而回到家中，则什么事也没有。这是由于孩子心理上厌恶入园，在身体上表现了出来。3. 行为退化 部分孩子本来在家已经会自主大小便，但到了幼儿园，却出现尿床、尿裤子等情况，这说明孩子还不能很好地适应幼儿园。4. 大哭大闹 很多孩子到了新的环境，觉得害怕、恐惧等，会用哭闹等情绪宣泄自己的感情。幼儿园开学第一天，孩子们哭成一片，老师只好哄完这个孩子，再哄那个孩子。 5. 天天眼泪汪汪 部分孩子虽然不愿入园，但是情绪不会外显，而是比较内隐。如果家长仔细观察的话，能看到孩子泪水在眼眶里打转，随时要哭的节奏。 还有些孩子刚开始出于好奇，很高兴入园，过一段时间新鲜劲过了，就开始哭闹，排斥上幼儿园。 老生开学准备 1.调整作息时间 提醒幼儿早睡早起，按时午睡，加强体育锻炼，每天安排一定的亲子时间，比如：和幼儿阅读、讲故事等。这样既可以拓展幼儿的知识面，又可以培养阅读的兴趣，帮助幼儿逐渐进入返园状态。 　2.调节幼儿情绪 可以告诉幼儿：“假期快结束了哦！马上就可以回幼儿园了，真是太期待了！”“宝贝暑假期间表现真棒，爸爸妈妈一定会跟老师说的！”.......请您用积极的语言给予幼儿正面的动力和对幼儿园的期待。 3.饮食营养均衡 一日三餐按时吃饭、多吃蔬菜水果、少吃油腻食物和零食，保证幼儿的营养均衡，为幼儿顺利返园做好准备。　 4.培养自理能力 尽可能引导幼儿在家自己洗漱、独立吃饭、自主穿脱衣物鞋子、整理床单被子、收纳整理玩具书籍等，逐步培养幼儿的自理习惯。 假前收心小妙招 　　1.节制电子产品，减少幼儿使用电子产品的频率，多与幼儿进行益智的趣味游戏活动。 2.坚持阅读习惯，睡前为幼儿讲故事、陪伴幼儿阅读，有助平复幼儿在假期中浮躁的心情。 3.带幼儿一起准备入园物品，减轻入园焦虑。 4.坚定入园态度，家长送幼儿来园期间，不能因为不舍或幼儿哭闹就推迟来园，这样反而会加重幼儿的入园焦虑。 5.家长尽量多陪伴幼儿，多和幼儿进行沟通。可以让幼儿回忆在幼儿园的趣事，多讨论与幼儿园相关的事物。给幼儿积极的心理暗示，家长宜多积极正面表扬、鼓励幼儿，树立幼儿独立生活的自信心。 新生开学准备 家长应该怎么做？ 家长可以通过以下几种方法，帮助孩子顺利入园，适应幼儿园生活。1.心理准备 家长要充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪。 家长要与孩子谈论上幼儿园的话题告诉他(她)：宝宝长大了，要上幼儿园，幼儿园有老师、玩具、还有小朋友和许多好玩的东西等等。以此来激发孩子上幼儿园的愿望。 孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学。 其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。2.多传达幼儿园正面信息 不要对孩子说：“再不听话就送你去幼儿园”，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理。应该对孩子说的是“幼儿园有很多的玩具和小朋友，你愿意加入他们吗？”、“幼儿园有很喜欢你的老师，他们很期待见到你”、“你长大了，你是妈妈的骄傲，你要去学习新的本领了，回来教给妈妈好不好？”正面的心里暗示，会有效减少幼儿的恐惧情绪。3.能够独立进餐、饮水 要有意识地教孩子学习正确使用勺子吃饭，学习用杯子喝水。进餐时要专注，不离开位置、不看电视、不玩玩具，鼓励孩子半小时内吃完自己的一份食物。4.鼓励幼儿自主入厕、大胆表达 可为孩子选择易穿脱的裤子，引导孩子用语言表达便意。外出时，可以让孩子了解公共场所里的厕所，尝试自己入厕。5.独立穿脱简单的衣服 家长要带领孩子认识衣裤的前后、结构，激发孩子穿脱衣服的兴趣，学习扣扣子，还可以带孩子一边念儿歌一边练习。6.幼儿的东西要做到标识清楚，家长可以在孩子的衣服、保温水杯、书包等个人物品上做好名字标记，便于区分。 7. 果断转身法 案例分析：3岁的尧尧第一天入园时，看见家长站在大门口跟他挥手再见，马上换成一副可怜兮兮的表情。老师让家长赶紧回去，可家长看着苦瓜脸的孩子，迟疑着不肯离开。第二天，尧尧说什么也不去幼儿园了，奶奶心疼孩子，结果，一下子三天没去幼儿园。尧尧这样三天两头不去幼儿园，别的孩子很快适应了幼儿园生活，他却越来越排斥入园。家长把孩子交给幼儿园后，要对幼儿园和老师放心，要对孩子的适应能力放心。家长送完孩子后，不要再次张望，要马上离开。8. 玩具陪伴法 孩子刚入园时，可以随身带一个熟悉的物品和玩具。作为替代物，它可以像妈妈一样时刻陪伴在孩子的身边，给予孩子安全感。孩子紧张时，可以通过抚摸玩具的方式来疏解内心的不安。等到孩子熟悉了幼儿园，也许就不需要这类替代物了。10. 家园沟通法 家长与老师沟通时，最好不要选在活动时间，否则会打扰老师的上课节奏，影响孩子们的安全。家长询问孩子的问题不要太宽泛，应聚焦于细节。家长可以通过微信、电话等现代通讯手段，详细了解孩子成长的步伐，以及可能出现的问题。 　　亲爱的家长朋友们，请给予自己、幼儿园、老师和孩子们充分的信任、完全的配合，请相信每一位宝贝们都能顺利开始自己快乐的幼儿园生活！让我们带着一份美好的憧憬，期待我们最美的相遇。想见到最美的笑脸，想听到开怀的笑声，我们在幼儿园等你！