十一师一中义教英语组新学期线上教研活动

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　　当一方屏幕成为我们必须坚守的“战场”，在教学方式由“面对面教学”转型为“网络主播” 的这段日子，十一师一中英语教研组的老师们积极开展教研和交流活动，借助学校提供的Classin平台，逐步实现了线上教学的平稳过渡，老师们结合学校学情探索出一些线上教学的有效方法和途径，期待在线上教学中更好地落实“双减”政策，激发学生学习兴趣，促进学生的全面发展。

　　8月30日下午，英语教研组利用腾讯会议，召开线上教研活动。本次活动由教研组长王晓婷老师主持，全体英语组教师参与其中。

本次活动内容共分为三个环节。首先，针对初中英语学科方法及问题，与会教师积极参与讨论，且各抒己见。

英语学科学法指导

殷兰兰老师：

一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。

1. 教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如:背单词时采取抢答形式; 背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
2. 授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才 会开动脑筋，在学习 英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。
3. 创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景; 针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达。

史亚杰老师：

1. 课前: 先学后教, 学会自学每天制定短期学习计划, 按照老师规定的教学范围进行课前预习, 勤思考, 并带着疑问进课堂。
2. 课后: 及时巩固, 认真反思。独立完成作业, 提高做题效率, 不论字迹是否漂亮, 作业卷面必须清晰工整, 如有不会做的题目决不抄袭, 标记下来, 第二天向同学或老师释疑解惑。坚持“过电影式”复习, 对照课本整理课堂笔记;考后建立“错题本”, 对照错题查漏补缺, 不囫囵吞枣, 不积压问题;认真听老师讲解分析试卷, 并挤时间及时自我重考。

白俊华老师：

1. 听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进，切记切记是海量阅读，多读英语课外读物。
2. 学习英语很艰苦，也充满乐趣，肯定会遇到挫折和失败，但只要习惯于挑战失败，就没有什么可以把自己击倒。

王晓婷老师：

掌握正确的学习语法的方法 要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造句。不会造句，就不能表达思想、不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到不加思索，脱口而出的地步。

　　接着，老师们对线上教学进行了交流和反馈，对教学步骤达成共识，并研讨下一步更有效的教学方案。

　　在疫情期间，英语组的老师们既有克服困难的勇气，也有互相倚仗的义气。老师们一定会继续探索在线教学的好方法，及时开展研讨交流、形成合力，用心守护居家的学子们，期待着重返校园的时光！

图文：初中英语教研组

审核：王晓婷

2022年8月30日

十一师一中初中英语教研组