<p class="ql-block"> 教育是一条漫长的曲幽之径，提高专业技能的方式除了自身学习之外，更好的方法就是同研磨共进步。2022年8月，当疫情再次袭来，让新学期的相见一再延迟，停课不停学，教学不止步，教研有新路。疫情无情，教育暖心，为了有效推进线上教学工作，增强教师业务水平，提升教学质量，打造线上高效课堂，促进教师间的经验交流与学习。十一师一中高三文科组于2022年8月30下午18点开展线上主题教研活动，就开展前期的教研组准备工作、线上授课、交流、实践和感悟等，做了交流。</p> 线上教研 整装待发 <p class="ql-block"> 愿我如星火，聚光照你行。特别的假期，我们从未停止教研的步伐，也从未放下教学的责任。在线教学期间，高三文科组的老师们迅速转战“云端阵地”，全力保障线上教育教学高质量运行。虽然师生无法“相聚”在教室，但是教师不减严谨的教学态度，学生不减饱满的学习热情，师生之间“云”上互动频繁紧密，“云”上课堂精彩不打烊，在这个即将收获的秋天用奋斗书写着新的“战”疫故事。</p><p class="ql-block"> 荷香销晚夏，菊气入新秋。高三文科组教师开启了“非常时期”的“非常教研”——线上教研活动，本次线上教研以“如何在classin课堂提高学生有效的课堂参与度”为主题。</p> 集思广益 群策群力 <p class="ql-block"> “滴水不成海，独木难成林”，一个人的力量毕竟是有限的，集体的力量是巨大的。针对线上“如何在classin课堂提高学生有效的课堂参与度”这个主题，高三文科组的老师进行思维碰撞，每位老师精心准备，认真研读主题，讨论教法，探究学法，不断探索出更有实效的线上教学方法，提高线上教学质量；和同年组老师共同研讨，结合各班实际情况，积极发言，分享智慧，收获满满。老师们还提出了教学中遇到的难题与困惑，分享了各自教学小妙招等。</p> <p class="ql-block"> 张晓艳、荆莹老师：在课堂交流过程中也要注意分层，要兼顾所有学生。例如学生回复的快慢、准确率都要进行及时的统计。所以在上课过程中，边交流，边用纸做好记录，对于个别同学回答有问题的要在课后进行单独交流。这样学生们就有种被重视的感觉，进而认真听课。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐玲云、葛静老师：除了课前签到、课后看时长外，课中的实时互动和交流是非常有必要的，善用classin提供的多种工具，完成教学的各个环节的工作。此外，教师线上授课必须使用多媒体教学，要自己根据教学需要，课下精心制作课件。教学中并不是每节课都需要运用多媒体，使用一定要有实效性，不能为了使用多媒体而使用多媒体。</p> <p class="ql-block"> 罗媛媛、杨洋老师:课前充分备课，反复研读课文重点，课件制作精美，重点突出，要在网课上多与学生互动，了解学生上课动态。运用钉钉家校本，每天布置适量作业，及时总结反馈作业情况。有针对性一对一辅导，书面作业一一点评。作业要进行小组抽查，分组批改，班内互评，形成争超赶的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 徐萍、邓琳老师：网络教学，老师和同学之间有了隔空的距离。听懂扣1，是我经常在课上说的一句话，我也会通过连麦的方式提问的方式检查学生是否在认真听课，提高其课堂参与度。英语有很多需要背诵的单词和句子，采取钉钉提交，小组长检查等方式。另外，学生层次参差不齐，对于程度比较差的同学放低要求，别人背诵的他们只要读熟就可以，以此来激发他们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 李蕾、杨婷老师：线上教学，学生在家里有网络、电子设备的吸引，学生的注意力有可能被极大的分散。那么，如何让学生能专注到课堂上呢？在授课过程中，一方面通过classin平台关注学生的动态，充分利用线上教学的优势，基于实际需要尽可能多的展示情境素材，提高课堂质量；再者，适当放慢课堂讲授速度，多提问题，多提“好问题”驱动学生进行思考，利用屏幕加强互动，并适时的表扬。</p> 检验成果 多措并举 <p class="ql-block"> 老师们也针对自己的作业布置提出了看法。无论是如何进行作业设计，我们教师都需要揣摩孩子的心理，作业的布置需要从孩子们的角度出发，思考如何让基础较薄弱孩子提起兴趣、减轻畏难情绪，如何满足能力较强的同学们的学习需求。作业的检查像是和孩子打游击，难免会出现糊弄作业的情况，这个时候就更需要我们教师对作业及时地进行有效反馈，例如“作业批改不隔夜”“作业情况当堂讲”“回批追究到底”“习作评语更具体”这些反馈能帮助孩子对作业提起重视。</p> <p class="ql-block"> 针对于线上作业，老师们也是各显神通。学生的作业通过录小视频、拍照片或语音留言的方式在钉钉群、classin留存，真实反馈了学生的学习成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的批改，都是一种责任的体现； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的辅导，都是一道靓丽的风景；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的检查，都是一份成长的助力。</p> 家校协力 共育未来 <p class="ql-block"> 纵有疾风起，人生不言弃。线上教学要想达到预期的效果，除了老师要努力，更离不开家长的有利配合。下阶段计划如下： </p><p class="ql-block">1.阅读课继续给孩子们推荐好书，2-3周一本书，形式为：好书推荐课和好书交流课。</p><p class="ql-block"> 2.认真备好每节课，上课前在classin群发通知，并让学科课代表在QQ群提醒，以免孩子迟到。</p><p class="ql-block">3.认真及时批改作业，及时反馈，纠错。及时与家长通过电话、微信沟通，了解学习情况，通过家校配合来促进学习。</p><p class="ql-block">4.除了鼓励孩子、还要鼓励家长让家长积极参与管理好自己的孩子。</p><p class="ql-block">5.不能及时上线学习的孩子，上线时间不足的孩子，要与家长沟通，提醒看直播回放，进行二次巩固。</p><p class="ql-block">6.抓课堂教学，让家长督促孩子及时提交作业。</p><p class="ql-block">7.继续通过家校本布置适当的作业，让孩子养成守时，认真读作业要求的好习惯。</p> <p class="ql-block"> “路虽远，行则必至”，教育教学，我们继续坚持，一直以最虔诚的操守辛勤耕耘、提升教学质量。老师在家办公，孩子们在家上课，每天做有意义的事，师生充实、家校携手、相信一切的美好都将如期而至。不久后大家都能相拥在明媚的教室里、相拥在蓬勃的校园里、相拥在凌云的壮志里，砥砺前行、奔向更好的未来！</p> <p class="ql-block">撰稿：徐玲云</p><p class="ql-block">审核：张晓艳</p><p class="ql-block">制作：十一师第一中学高三文科组</p>