“拒绝校园暴力远离童年阴影”颍上县第二幼儿园金江分园安全主题活动

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校园欺凌一直备受大众关注热议。欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重阻碍了孩子的身心健康。对于被欺凌者来说，不仅仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理，精神创伤，影响现在的生活乃至未来的人生。 那么，什么是校园欺凌呢？孩子们该如何保护自己？今天我们金江分园开展了这样一次集体活动，让我们一起学习一下吧。 　　校园欺凌是指发生在校园内外，参与者与学生有关，一方故意通过语言，肢体，冷暴力等多种手段对另一方进行殴打、侮辱、故意非法伤害他人的事件！校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很可能导致更持久、更严重的欺凌。 遇到下列情况你可能遭受了校园欺凌—— 1.打：受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击 2.骂：被恶意取笑、嘲弄、侮辱、贬低、讥讽 3.毁：被故意毁坏个人物品，书本，衣服，财物 4.传：在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击 5.：被恐吓、威胁、逼迫、被故意无视、排挤 如果你的孩子是欺凌者，请—— 　　 1.清楚严肃的告诉孩子坚决不允许这样的行为，绝不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。 2.安排一个有效而非暴力的惩罚。 3.花时间陪孩子，增强对孩子的了解，心理健康。 4.与学校合作矫正孩子的行为，经常与学校老师保持联系，家园共育。 5.避免让孩子收看有大量暴力内容的动画片，电影，或者玩暴力的电玩游戏。 6.第一时间反思家庭成员间的互动方式，杜绝可能会导致孩子模仿的行为。 如果你的孩子是被欺者，请—— 切记不可说的几句话—— 　　当孩子遭受欺凌向家长倾诉时，家长非但没有给孩子切实可行的建议，反而埋怨孩子： 这些话只会让孩子越来越惶恐、失望家长的漠视，比欺凌更可怕 家长应该怎样做—— 1.当孩子与你讨论时，要适时鼓励，让TA知道可以信任你，随时可以得到你的帮助。 2.确认学校是否对欺凌行为有所处置或处置是否得当，必要时可以和学校共同解决问题。 3.如果欺凌情形发生在往返学校的路上，应亲自接送孩子直到问题解决。 4.如果孩子内向缺少社交，应多帮助其安排兴趣相符合的活动，用心培养孩子适当的社交技巧，建立自信心。 5.及时与孩子沟通，疏导孩子的心理压力，如果孩子有逃避上学等心理问题，应当寻求专业心理帮助。 如何预防校园欺凌—— 1.不做受害者 2.不做欺凌者 3.不做符合或冷眼旁观者 拒绝校园暴力，从你、我、他开始 　　校园欺凌与未成年人的身心健康和未来成长密切相关，绝不是可以忽视的“小事” 　　愿孩子们都可以在健康、安全的环境下学习、成长、愿校园欺凌不再发生。颍上县第二幼儿园金江分园同大家一起，预防校园欺凌，守护未来明天。 校园防欺凌绘本推荐—— 　　多一些交往，培养良好习惯。鼓励孩子与同伴友好交往，创造条件，给孩子多接触人，接触新鲜事物的机会，引导孩子学习处理人际关系的方法。关注孩子的情绪，多跟孩子交流，当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时，应当及时给予认可和鼓励。重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园的情况。对孩子进行防欺凌教育，教会孩子自我保护的方法。引导孩子遇到欺凌要第一时间告知老师和家长。建立良好的亲子关系，以身作则，不以暴制暴。 “教育篇”在孩子小的时候，就要教育引导正确的行为。 “成长篇”教会孩子学会保护自己及远离伤害。 “人际交往篇”教给孩子解决矛盾的智慧。 “勇敢篇”面对校园暴力、欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向欺凌者说“嘿，我不怕你”。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中说到：“幼儿园首先要把保护幼儿生命和促进幼儿身心健康发展放在首位”，引导幼儿培养安全意识，增强自我防范能力不可忽视，让我们一同携手，为孩子打造一个和谐友爱的成长环境，预防校园欺凌，为幼苗成长护航！